关于感受家乡的教学设计

　　教学目标：

　　1、认识12个生字；会写贝、男、虾、原、爱、跑6个字。

　　2、能正确、流利地朗读课文；能背诵自己喜欢的部分。

　　3、感受家乡的美丽，激发学生热爱家乡的感情。

　　一、揭题，导入课文

　　1、出示乡，组词，再练习（）的家乡

　　2、揭题《画家乡》，齐读课题

　　3、出示第一自然段，朗读，突出美丽的

　　板书：美丽的家乡

　　二、初读课文，了解大意

　　1、师范读，生找一找：课文写了几位小朋友的家乡

　　（也可以听录音或请学生读）

　　2、交流，划出每个自然段的第一句话，读一读

　　3、自由读课文，提醒学生注意读书姿势及读准字音。

　　4、跟录音轻轻试读

　　三、学习生字词语

　　1、出示标有拼音的词语。点名读；齐读；

　　2、擦去词语中的拼音。点名读；齐读

　　3、四人小组学习生字，并说说怎么记住它。

　　4、单个生字变序抽读

　　四、再读课文

　　1、给课文标出自然段序号

　　2、自己选择最喜欢的段落练一练