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语言大班七色花说课稿

说课稿 时间:2021-08-31 手机版

语言大班七色花说课稿

  引导幼儿结合生活经验谈谈,如果自己有一朵神奇的七色花,最想做的事是什么?以下内容是小编为您精心整理的语言大班七色花说课稿,欢迎参考!

语言大班七色花说课稿

语言大班七色花说课稿

  语言大班七色花说课稿一

  1.理解故事内容,尝试表现不同情境下人物的语言。

  2.体验帮助别人的居心快乐。

  活动准备:

  一朵自制的七色花(每片花瓣均可拆卸),头饰,挂图。

  活动过程:

  一、认识七色花。

  1.出示珍妮的“七色花”,请幼儿数一数小姑娘珍妮的这朵花有几个花瓣,各是什么颜色。

  2.如果每个花瓣都能帮助珍妮实现一个愿望,那么这朵七色花能实现几个愿望?

  二、理解故事内容。

  1.完整欣赏一遍故事。

  2.结合幼儿活动材料的阅读,以提问的形式帮助幼儿理解故事内容。

  3.重点引发讨论:珍妮哪一片花瓣用得最好,为什么?

  想象拥有七色花。

  1.再次完整欣赏一遍故事。

  2.引导幼儿结合生活经验谈谈:如果自己有一朵神奇的`七色花,最想做的事是什么?

  3.请幼儿学习使用珍妮的“飞哟,飞哟,小花瓣,请你……”的句式,表达自己的美好愿望。

  语言大班七色花说课稿二

  目标:

  1、能围绕中心话题,用较连贯的语句表达自己的见解。

  2、激发同情弱者,关心他人的情感。

  3、养成在小组讨论中轮流说话并耐心倾听的习惯。

  准备:幼儿制作的七色花

  过程:

  1、师生共同回忆故事情节,分组讨论。

  ——假如你有一朵七色花,你想帮助自己实现什么愿望?

  请幼儿分组讨论,说完自己的愿望后,自己撕去一片花瓣。

  2、集体分享交流

  各组推荐代表,向大家说说自己的愿望。

  ——在你认识的人中,你想帮助它们试验什么愿望?

  每个幼儿可以说说自己的想法,没说完一个,就撕去花瓣。

  最后幼儿数数自己手中还剩下几片花瓣,还有什么打算。

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