颐和园说课稿课件

颐和园说课稿课件

　　颐和园位于北京的西北郊，始建于公元1750年，原是清代的皇家园林和行宫。园内的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物，使人看后流连忘返。其构思巧妙、建筑之精，集我国园林艺术之大成，有“皇家园林博物馆”之称。以下是颐和园说课稿课件，欢迎阅览！

　　颐和园说课稿课件【1】

　　读写生字词：

　　大殿 走廊 耸立 葱郁

　　痕迹 堤岸 栏杆 远眺

　　神清气爽 金碧辉煌

　　自由读课文

　　想想：作者游览了颐和园的哪些地方?

　　把这些表 示地名的词注一上记号。

　　再讨论：这些地方分别在颐和园的什么位置?作者是按什么顺序介绍颐和园的?

　　集体讨论：你认为哪处景观给你留下的印象最深?在这个地方都看到了什么?把这段话读一读，再说说你的'感受?

　　小组合作学习

　　各小组推选导游，其余的学生为游客，由导游根据课文内容，并结合自己搜集的资料，向大家介绍颐和园。

　　颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏。

　　颐和园说课稿课件【2】

　　自学提示：

　　1、默读课文，看作者写了颐和园哪些地方的景色?

　　2、从课文中找出能够体现作者游览顺序的句子。体会它们在课文中的作用。

　　默读第四、五自然段

　　1、画一画：把你喜欢的句子用———画出来。

　　2、标一标：把你的感受标注在句子旁。

　　3、想一想：哪些词语用得好，为什么?

　　①进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

　　②走完长廊，就来到了万寿山脚下。

　　③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

　　④从万寿山下来，就是昆明湖。

　　这些句子在课文中的作用：这些句子都是过渡句，在文中起承上启下的作用;这些句子清楚地交代了作者的游览顺序。

　　桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。它们有的( )，有的( )，还有的( )……这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。