《大规模的海水运动》说课稿

　　一、说教材

　　《大规模的海水运动》是人教版必修一第三章第二节的内容，第三章内容属于自然地理部分,是对地球外部圈层结构的展开,而本节内容是本章内容的重点,《大规模的海水运动》是在学习了第一节《自然界的水循环》和气压带风带的基础上，对地球上最主要的水体----海水的运动进行更加具体、深入的学习。海水运动又对学习第五章自然地理坏境和人文地理的学习埋下伏笔,因此，它具有承上启下的作用

二、说学情

　　此阶段的学生通过初中阶段地理知识的学习，已初步掌握了学习地理的一般方法，能够根据地图和材料，初步分析所学的地理知识。但是，由于学生综合分析能力有限，空间思维能力还有待提高，不能自主归纳总结，找出规律;再加上学生的知识面有限，生活阅历较浅、对重难点的地理知识不熟悉，不了解，需要在教师的引导下，学习地理知识并提高地理思维能力、实践能力以及创新能力。

三、教学目标

　　本节《课程标准》的要求是“运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响”。据此我确定如下教学目标：

　　知识与技能：(1)了解世界表层洋流的分布规律，理解洋流的分布模式及洋流对地理环境的影响。

　　(2)提升读图、绘图以及在图上观察、比较、归纳、分析的能力。

　　过程与方法：

　　(1)运用洋流模式图和世界表层洋流的分布图归纳世界洋流分布规律;

　　(2)运用案例分析说明洋流对地理环境的影响。

　　情感态度和价值观：

　　(1)养成合作、探究的学习理念和严谨、科学的学习态度;

　　(2)树立正确的海洋观念，增强现代海洋意识;

　　(3)学习洋流形成的因果关系，培养学生探究地理事物之间的辨证关系。