元旦的作文1200字(3)

元旦的作文1200字 篇5

　　人，一生最大，最强悍，最狡猾的.对手是“自己”，就像左手能够抓住右手。可却永远都不可能抓住左手。在拼搏过程中，只有视“自己”为自己的知音，鼓励自己，才能击败“自己”。

　　如何做自己的知音？莫过于连自己失败的时候鼓励其奋然前行。“失败及成功之母”“吃一堑，长一智”经历过风次失败自然而然积累了奔向成功顶点的方法。吸取了失败的教训。前进道路会畅然无阻。其二则在于自己成功的时候可以提醒自己不要得意忘形。眼前只是一时风光，更大的阻力在等着得瑟的人。再如是可以在展现才能方法，有着共同的喜好。不要心里相关一套，付出的实际行动又是另一个版本。

　　人生能得一知音——足矣。人生能视“自己”为自己的知音——亦足矣。

　　把“自己”作为射靶的中心，把“自己”作为射击满分的秘籍，许多人问题不以为然，心想着自己考了全班每二，而某某某却不花很大的劲。上课玩打败，下课吵闹，仍可以位居第一，心里不平衡。因而怀疑自己的智商，更加的努力，他视其为竞争对手，忽视了正常的交流、学习上的。而他内心的自己却在矛盾，复杂的学习情怀并没有使自身的能力、成绩有所提高，还适得其反，相反的例子呈现，考敏一名的内心中分平和。做息想做的，当然是在越短范围内，玩乐、学习兼并。在快乐中学习，自己和“自己”互为知音，并列前行，思想上集中，能力上提高，效率也加快，这样不就是“一石二鸟“。

　　我的生活中就有一个例子。对着课桌有着三排座位。我坐中间，左边坐的是一班这长，右边则是头脑比较聪明的一位同学。其中成绩单下来了，我一如既往的感到失落自己总是在优秀生和中等生中徘徊。老师曾苦口婆心的劝导说：“上课少玩点手机，下课少和朋友、同学们吵闹，多看成点书，向班长学习。马上都要中考了，还这么不识时务。而我却不以为然，望着右边的同学还在徜徉在游戏的海洋，而左边却在卖力的抄着作业，看着书，眉头紧皱着，丝丝汗爬在脸颊，不耐烦的放下笔拭去。又紧抓上笔思索难题。我犯了难到底是谂向哪过学习。

　　一二名竞争战斗愈演愈烈，班长明显的处在劣势地位，记得班主任曾把他一些人留下说“班长的潜能差不多已发挥到极致，却还只是能和那位聪明的，却手机不离身.混在吵闹的人群中，吸烟、酗酒、逃课、翻墙去上网的同学相比较。由此可以看出若那位同学肯在学习上吏加努力，第一名之位不是轻而易举就能坐上吗？不禁的羡慕起右边的同学，如果遇到有什么难题了都会向她讨教，问她学习这么好的原因和方法。她总是会不厌其烦的停下手中的游戏教导我，分享学习的经验，转身又沉迷于杀戮的网络游戏中。然而每次问班长难题是否为正确答案时，我总是会吃闭门羹，课堂结束后，她总是形单影只的穿梭于课桌排列位置间向其他成绩稍好的同学请教。中考来袭，她丝毫不敢怠慢，却总不愿意了却看书的心意向我右边座位上的同学请教问题。明明很简单的问题。她却把它复杂化了，向老师问此问题的时候，只是带着一丝惆怅感进教室的。但转眼却又兴高采烈的对着我说：原来这题这么简单，害我想了半天还没想到一个所以然。我不禁为她感到惋惜，明明一副好胚子，却苦于不愿做自己的知音。

　　中考在烈日的炙烤下结束，我不知道她们具体是多少分。据悉，右边的那位同学似乎以比班长的分数要高，我应该是要向右边的同桌学习——做好自己的知音。随性，不羁，却不失风采，规矩，没有抛掉自己的爱好，更没有落下学习。

　　我顺利的考上了理想的高中，班长的你是否有违背自己的意愿，还在低着头，面对着难题……

　　做好自己的知音，至少前进的路上有个鼓励自己，提醒自己，帮助自己的伙伴。古人云：人生能有一知己，幸甚美。我yue：有自己作自己的知音，大幸矣！“

元旦的作文1200字 篇6

　　我无法忘记昨天的迎元旦晚会，台下聚集了我的老师，爸爸妈妈，爷爷奶奶还有我的小伙伴们。我被选中作为元旦晚会的主持人。虽然平日里我大大咧咧的，从不胆怯，但是昨天真的手心冒汗了。所幸晚会完成的非常的好。新的一年在愉悦的气氛中度过。

　　你知道吗?今天下午我们班就要举行元旦会了!老师也会参加，具体的节目嘛，请容我挑最好玩的给你讲，如果你在场的话，包你会捧腹大笑

　　下面这段是刘汉卿跳骑马舞的场景，嘘，别吵，开始了……

　　“下面有请刘汉卿来为我们跳骑马舞，掌声。”

　　“哇哦……”

　　刘汉卿在我们的掌声欢迎下来到了讲台，老师拿起扩音器准备好，待到一切准备就绪，李安名放起了江南Style的歌。霎时间，教室里充满的摇滚音乐的歌声，同学们都热血沸腾起来，老师也不例外。

　　“哦吧刚囊Style”随着一声响和脚步声，所有人的目光都转向了讲台，此时，刘汉卿已唱起了江南Style，边唱边跳着骑马舞，一会儿做骑马的动作，一会儿移动双脚，跳很劲爆的舞，他搞笑的动作惹得我们捧腹大笑。

　　当刘汉卿唱到“那嫩撒那嘿”的时候，不知是谁，竟冲上讲台，用喷雪器来喷了一圈后又跑回了原位。这下原已热血沸腾的我们再也坚持不住了，一窝蜂的用喷雪器到处乱喷，喷到人身上，食物上，玩具上，讲台上。不一会儿，教室里布满了“雪”，直到喷雪器用完时才停了下来，大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起来，那充满童真的欢笑声传遍了整个学校……

　　哈哈哈哈，到现在，我想起当时的情景，我还是会捧腹大笑，好期待明年的元旦庆祝会啊，我相信明年一定和今年一样，欢乐多多。

　　残雪掩饰不了元旦的欢欣场景，整片天好像都沉浸在了节日的美好中，留下一缕灿烂的金丝，仿佛在我脑海中又融入了什么东西，使我不禁又去寻觅，去回忆……

　　衣着华丽的主持人们念着华丽的文字，使一个个华丽的节目展现在我的眼前。灯光尽情挥洒着快乐，闪烁着迷人的光芒。“俏也不争春，只把春来报”，它的光并不能胜过开场舞的演员们。男孩子穿着喜庆的红色，女孩子们穿着蝴蝶翅膀般美丽的服饰。在释放着自身的无限魅力。他们似一个个长袖善舞的仙女，在大红灯笼的映照下翩翩起舞。宛如破茧而出的蝴蝶般婀娜多姿。那优美的舞姿带动着青春徜徉的步伐，在白雪皑皑的冬季绽放出了属于自己的一片姹紫嫣红!我的心一下子在北风呼啸中享受到了春意融融的含义。

　　他们的表演精彩绝伦，赢得了一片喝彩声。那个欢喜的场面永远地驻留在元旦的美丽字眼上。

　　“才赏舞者姿，又聆国粹韵。”充满着古色古韵的京剧将我们带入了艺术的天地，我不由得对中华文化肃然起敬。我仿佛回到了古代，在木椅上静静的晒着太阳，看紫黑色的琉璃瓦折射出太阳的光辉，呈现出一片悠然的古代气息。联想之余，我有对这表演者肃然起敬，一位六年级的学生，竟唱得如此美的韵律。在一旁观赏的老年人们精神矍铄，随声附和着。他们那陶醉的样子也是这节日美丽的一部分，为欢庆的日子勾勒一笔夕阳的美意。表演结束，听众如痴如醉。那铿锵有力的声音绕梁三匝，仿佛在屋宇间升腾出一种意境……

　　老师们也被这节日的欢歌笑语打动，一改冷峻的面孔，和蔼可亲的表演节目。先是《印度新娘》。女老师们穿着淡黄色的衣服，好像是印度的女郎，深邃的眼睛传达着殷永的情，更传达着对芊芊学子的爱。老师们曼妙的身材与优美的舞姿交织出一片欢乐与甜蜜。

　　男老师们也不甘示弱，一首优美的歌曲带给我们无限的遐想。老师们西装革履，服装衬着那高亢的歌声，在我的心灵深处游荡，好似惊涛拍岸，又宛若秋风絮语。

　　绵绵絮语般的音乐被奔放的歌声取代，街舞舞者们的动作带动了整个灵动的青春!联欢会在一片掌声和一曲《相亲相爱》中告别了，但经过歌声与笑脸的渲染后，它变得绚丽多姿!

　　屋外的雪像洁白的纱绫飘落在校园中，轻轻敷在元旦联欢会的记忆上，悄悄隐藏在我的脑海，一抹夕阳余晖下，雪，熠熠生辉……