聆听初一作文(2)

聆听初一作文4

　　鸟在唱，风在叫，人在笑……你可曾听过水的声音?我最爱听她的声音，她的声音，最不一，最美妙。

　　教室里，刚上完体育课的我们喘着粗气，涌到饮水机旁，我的喉咙早已经开始反抗，水!成了每个同学最迫切的需要，听着饮水机“咕咚咕咚”的声音，我已感到一丝清凉。轮到我了，太好了!我看着那水柱直通我的杯子，我忍不住拿起来一饮而尽。水流从我齿间淌过喉咙，那种细小的声音特别美妙。我知道，那千万颗小水珠滋润了我，它们很快乐。

　　划艇上，我们一家三口特别激动。第一次漂流，能被那清澈的水流推进，怎么不是一件美妙的事情呢?一开始水流的性情还很温和，声音也若有若无。可突然，水流湍急起来，划艇似乎也呈向下的状态，原来水中正有一个滑梯在等着我们!毫无防备地，就这样被推了下去。“哗!”水珠四溅，晶莹闪烁，漫天抛洒。霎时，身上已是湿漉漉的。我拍打着水花，它也用清脆的声音与我回应。听得出，与人为伴，那清澈的河流不孤单，每一颗水珠，它们很快乐。

　　山林间，树叶婆娑，朦胧氲氤，几丝阳光穿梭，若隐若现。漫步其中，神清气爽。在百鸟争鸣中，有一种“叮咚”声。循声望去，那是我最爱的小溪。它自上而下，潺潺流淌，最真实，最清澈。用手指去沾一点，柔柔的，凉凉的，让人精神一振。它也不知流向何处，没有尽头，只是那样不停地留着，唱着欢乐的歌奔向远方。渐渐的，它感染了一切，成了林间的主打歌。从那“叮咚”声中不难听出，它们很快乐。

　　但这一切都已是过去，人类，从不让美好延续!水土被破坏，青山无语;河流被污染，江流死一般的寂静;淡水被随意浪费，美好已成过去……水源，已无处可寻;人类，却执迷不悔!该醒醒了，这世间万物，有哪一个可以取之不尽，用之不竭?这天地之大，为何唯有人类可以无尽地享受?珍稀水资源吧，时间老人也许还会给你一次改过的机会，不要让泪水掺杂着内疚与悔恨洒向即将毁灭的世界。

　　你定要听听水声，听听她的哭泣，这样，你才懂得如何去珍惜……

聆听初一作文5

　　花开花落，年复一年，再临花木之际，勿忘聆听桃花细喃的声音。

　　初值桃花，是在土墙围绕的长干里，桃花羞涩地掩面于新叶间，幼童发际初覆额，折下细小的枝桠，握于手中与伙伴游戏，地上的泥质“碗具”整齐地放着，似含家庭的温馨，男孩与她追逐嬉戏，笑声挠得风儿亟亟地吹，桃花咯咯地笑，伴着孩子的笑声，活泼的甩着花瓣，似在为孩子傻而天真的行为挥手示好，男孩用手轻轻的轻轻捧住一朵笑得发颤的桃花，细细别在女孩耳边，此刻，世间似乎只剩下了女孩红润的脸，和活泼嬉笑的花儿，欢唱出“妾发初覆额，折花门前剧”的天真烂漫。

　　再见桃花，便是大红大紫的繁春。窗外厅堂边，满树桃花，绽开笑靥，随风的轻抚而似银铃的笑着，或时常兀自沙沙哼着小曲，欢快而动听。嫣然溶于这生机盎然的世界，厅堂里，绿袖盛装的女子，正殷勤的用银鈡斟酒，继而曼舞柔腰，衣襟悠悠，甜美的歌喉，一如别初，窗外桃花洒洒的摆着水袖，簌簌轻声细喃着，似在伴歌，人儿舞步迂回，舞得杨柳细摆纤腰，屋内人细数经年是非，酒意酣然，女子风采依旧，歌喉如笙，只得如屋中人所言“歌尽桃花扇底风”，此际，桃花的歌声不再妖娆而飘渺，而是沉重似击编钟，伴着其叶蓁蓁，一字一句的道出了对故人的追念，“从别后，忆相逢，几回魂梦与君同”的铮铮思念。

　　末了，唯余碧山溪畔无拘的隐世绝唱。以清风轻轻拨动树弦为鼓点，而在碧山溪畔，才传来真正的歌声，轻柔似玉手抚摸轻绸，发出沙沙的欢快的笑声，桃花朵朵绣在清灵细纱间，淙淙溪声，只见一位衣粗布白衫的微醺的诗人，拿着酒壶，不顾一切的放歌，他凌乱的发在风中自由地舞着，道的是欢以酣畅，洁白的衣襟也疯狂的转着，甩着，桃花洒洒，似在鼓掌。诗人似觉这是别有天地的仙境，有桃花细柔的欢笑与歌声相伴，只是依旧欢歌，歌喉嘹亮，斯须，豪唱：“桃花流水窅然去，别有天地非人间。”而此刻，站在身畔的桃木沙沙婆娑的絮语，便只余了清新脱俗。

　　时光微摇，半轮历史不侵桃夭芳华，不改其柔声欢调，如今，若有幸临济桃花，勿忘感受其童年天真，思念重重，而不失清新淡雅。