高二优秀作文

【推荐】高二优秀作文锦集七篇

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的高二优秀作文8篇，希望对大家有所帮助。

高二优秀作文 篇1

　　天气阴晦，地面湿漉漉的，冻得较低一股凉意。春天，初伊，雨霏霏。前些天还热乎乎的，而现在，套了三件上衣都在哆嗦，真不知道天是不是故意这样变脸的。也许，它正是为我而变的，招呼此时此刻的我的心绪。

　　闲梦远，南国正芳春。梦，断断续续，未醒来，又控制不住梦境，犹如自己只是一个游人，让梦这个迷离的导游带着自己游历；当梦醒来，迷迷糊糊，寻梦的根是那么悠长，没有尽头。南国正是春季，多么好的时光，可惜，芳香之下，忙杀看花人！闲梦？闲梦好！不必让自己伤怀，自在些，也不必担心它的悠长。

　　别巷寂寥人散后，望残烟草低迷。人离离合合，人又为何被赋予情感？多愁善感，喜怒哀乐，造就了多少伤口！茫茫天地里，空留一人，眼前一残缺，心已成灰。等高楼，又恐寒冷沁骨，一望，可段天涯路，这是冰冷的望，坚硬的视线，路又怎样，一切就断！到底何处才不伤怀？高楼？别巷？不可能！难道又要让伤透了累透的心在无端飘泊吗？

　　十年踪迹十年心。足迹，是什么？一个个脚印？今日回首看到的过去？心，又是什么？那颗跳动的心？还是物是人非后的思绪？自己是人间惆怅客吗？误入尘网？梦也不成，望也不成，我到底属于哪？

　　姚敏在《独自莫凭栏—词话南唐后主李煜》中有这样一段话：

　　只是有时候，理想似乎离我们很近，就在头顶，像触手可及的萤火虫。可掂了脚尖去够，再跳起来去抓，始终与我们的手隔着一个指尖的距离。

　　一个指尖的距离到底有多高？

　　我离像太阳一样灿烂心情有多远呢？也许，我此时此刻的心绪只是我对自己的惩罚，将自己伤残，萤火虫就在触手可及的范围，是我没有让它断送在我的手中，继而让它永远在我的手隔着一个指尖的距离。

　　那——

　　让外面的雨继续。我的心绪也延续，暂时不让它停住飘摇的步伐，待到峰回路转时吧。

高二优秀作文 篇2

　　唐氏子兮，年十六，无嗜好，吃喝玩乐皆通晓之因闲无事，学韩愈自认吾能遵众愿，作暑假生活以贻之!

　　紧张无聊的学习终于告一段落了，而灿烂美好的暑假生活也将要来临!

　　还记得最后一天考试的心情，似乎所有的紧张都被内心的激动冲散了，或许对于我来说不论多么重要的考试都没有一次痛痛快快的游戏来得尽兴和抓住我的神经。激动快乐的心情早已超越了恐惧不用再担心任何与学习有关的东西因为暑假生活已经到来!

　　7月14日，深深的吸入一口夹杂着紧张气息的空气，经过自身的呼吸作用，缓慢的呼出纯度极高的二氧化碳，接着是短暂的大脑空白随后经过大脑的控制，完成了起立，收拾东西，交卷的一系列简单但又痛苦的动作，随后迈着颤抖的双脚向门口走去打开门的一瞬间，刺眼的阳光，温柔的空气，同伴们喧闹的声音，一切都在向人们表示暑期的到来了!

　　回到将要远离的教室，心中有些伤感由于过度的激动，耳朵没有将老班的指令传送给大脑，嘴巴也在与他人谈话当老师宣布学习生活结束后，我以令闪电都望尘莫及的速度冲出教室，奔向家中!

　　终于放假了，可以将厌烦的书包封印起来，做自己喜欢的事了为了补偿过去曾犯的错误，今日我要负荆请罪，通宵达旦的看电视眼花缭乱的电视节目，使我沉睡的大脑，再次苏醒过来渐渐的，一切似乎都在远离我，眼前渐渐的模糊了!

　　我正想要抓住他们，却像是被人封住穴道，我惊恐的叫着。朦胧中，突然出现一道白光，接着脸颊上是一阵疼痛，我想糟了，李大嘴的夺命蝎，我鲸珀风华正貌，年纪青青，却就此与人间别离，那痛苦的心情别提多难受了，此刻正想着如何向阎王说(1本人没做过什么好事，不敢奢求进入天堂;2本人比较爱国，古代人死后都要到地府报道，天上是神仙住的地方)所以我要说好话，拍马屁，但不知道拍多少，力度多大?他才肯放我回去一声熟悉，醇厚的声音将我拉回到现实中我睁开眼，见到了老爸，我明白了一切都是梦，恍然大悟，见老爸正怒气冲冲的看着我，不好火山要喷发了，我急忙逃走，却扑通一下摔到在地，原来因前日睡的太晚，使得昨日昏谁整天，遂今日一早起床，由于腿部供血不足，不听命令，但上半身却仍忠心耿耿的干活，根据惯性定律，自然摔了个大马哈!

　　爬起后，决定要好好补充能量，去超市狂购，之后回家颠吃，饮足吃饱后，过称，惊讶的发现质量的变量为8斤，忽然觉得肚子不爽，经过复杂的化学变化，最终通过新陈代谢与外界联系，(同化作用大于异化作用)使体重的增量保持在5斤左右!

　　为避免老妈的'唠叨，于是经过长达30分钟的超负荷脑力劳动，决定明日进行体育锻炼，但首先要将刚才的能量损失补回来。

高二优秀作文 篇3

　　项羽少年的时候，他的叔叔让他跟着老师学习认字写字，可上课的时候，他非常不专心，一会抬头看看天上的小鸟，一会低头看看湖里的小鱼，有时还调皮地用削笔刀在桌子上刻字，有时上课睡觉还说梦话闹得全班同学哈哈大笑。老师看他这样不用功，就赶他回家不让他继续学了。

　　他叔叔项梁觉着项羽这样小小年纪不学点东西哪能成呀，就又送他去学武术。在武术学校开始学习的一段时间里，项羽还能跟着师傅认真学习。可是时间一长，项羽又不耐心了。学习击剑的时候，他的心不知飞到哪里去了，抬头看见天上有雕飞过，就马上想射下来烤了吃，心里想，那该有多好吃呀！想着想着就不由自主地流下了口水。这样三心二意，练剑又没有学成。他的叔叔项梁非常恼怒，把项羽捆在树上抽打，想让项羽知道自己的错误。项羽不服气地强调说：“学习写字，只要自己能知道自己叫什么就够用了。用不着下那么大的工夫！”他的叔叔不满地问他：“那练习击剑哪？为什么也不好好用功学习？”项羽又一昂头挺有英雄气概地说：“学击剑只能抵抗一个人，那是雕虫小技，大丈夫不足以学。我要学就学能抵抗一万人的大本领！”叔叔项梁听了，心里的怒火也消了，心想，项羽这孩子胸怀大志，将来一定能成大器。于是就很高兴地教项羽戴斌大涨的法则。项羽看叔叔接受了自己的意见，开始教自己大本领了，当然也很高兴，每天就像模像样地跟着叔叔学习带兵打仗的学问了。可学了没几天，项羽的老毛病又犯了，才刚刚知道一点带兵打仗的常识，他就以为自己很了不起了，就满足了，不再愿意学习。结果也是一知半解。

　　后来，项羽长大了，真的带兵打仗了，还成了农民起义军领袖。但是他不肯学习，做事半途而废的毛病一直没改掉。最后，吃了大亏，最终，把命都搭上了。

　　项羽这样学习，做事都不能坚持到底，总是半途而废的不良习惯，应该成为我们的警戒，大家可不要学他。