写事的小学作文(3)

写事的小学作文9

　　世界上，有数不尽的爱。如：无私无价的母爱、伟大的父爱、充满温暖的关爱。父爱深重如山，至今我还没忘怀。

　　“站住！别跑！”姐姐一边追着弟弟一边喊。“来啊！你捉不到我！哈哈哈哈哈！”弟弟得意洋洋地对姐姐说。

　　姐姐生气了，她跑步速度比以前提高了十倍。眼看着弟弟就要被她捉住了。忽然----“嘭！”的一声，弟弟重重地把门关上了。随之又是…“啊！”我痛得大叫起来。不一会儿，手指上的鲜血一滴一滴地往下流。“发生什么事了！”爸爸闻声从书房里走出来。知道了事情的来龙去脉的爸爸把弟弟和姐姐叫来，一脸严肃地对他们说：“你们两个怎么了？疯了吗？我没有阻止你们玩，但别玩得太疯了，听到没有！”弟弟和姐姐羞愧地低下了头。

　　“你啊！没看见他们两个玩得正疯吗？还去瞎凑什么热闹。这下好了，他们两个安然无恙，你受伤了！”爸爸转过头来，郑重地对我说。说完，他走进房间打开柜子从里面取出医药箱。等我清理了伤口以后，爸爸给我上药，“哧！”我痛极了只好咬咬牙。“下次小心点。忍忍就好。”爸爸一边上药一边说。包扎好伤口，我发现爸爸的头上流下了几滴汗珠，黑色的头发里不知道什么时候起掺和着几根白色的，他真辛苦。“爸爸谢谢您。”他微笑了一下：“傻孩子。”

　　父爱深重如山，感谢你，让我明白：要懂得坚强，要好好地保护自己。

写事的小学作文10

　　教学目标 ：

　　指导学习写作，学会审题，明确作文的要求，范围、内容，

　　教学重点、难点：明确作文要求进行写作，并能清楚地表达一件事情，明确记叙文的六大要素。

教学过程 ：

一、 谈话导入 ：

　　同学们，在我们的生活中，每天都有许多的事发生着，这些事也许给你留下了不可磨灭的印象或者从中受到了什么启发，今天，我们就试着把你心中的这件事写下来告诉大家

二、 审题

　　1、 黑板出示：《一件有意义的事》、《记一件难忘的事》

　　2、 审题：

　　共同点：所写的是一件事，而不是两件事，并且这件事对大家来说印象非常深刻。

　　发生的时间：可以发生在不久前，也可以是过去好几年的

　　地点：可以在家里，公园，马路上等。

三、学习习作提示，确定写作材料

　　1、 默读习作提示，思考：应该从何处入手，理清事情的前因后果。从中自己受到了什么启发。

　　2、 想好之后和同桌互相交流交流，看能不能完整的表达出来，必要时可以互相补充。

四、 参考例文学习别人的写作方法，同时明确写作要求

　　1、 老师范读短文，同学找出与之相对应的作文题目。

　　2、 同学们听的时候找出文章的时间，地点，人物以及事情的起因，经过，结果。

　　3、 老师读完之后同学们说说这件事给作者的启发是什么。

　　4 、 说说文中描写人物的表情，动作，心里的句子，说说它们的好处。

　　5 、 归纳写作时注意事项：抓住人物的动作、语言、神态、心理活动并写具体

　　6 、 开始写作

五、 学生口叙作文

　　老师作指点，哪些地方要补充内容，那些需要修改。

　　课后小结：写一件事很好写，但要做到有意义，就有一定的困难，重点应放在什么才是有意义的事上。这样写出来的作文才能吸引读者。

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