虽然和他们相比，我只是沧海一粟，只是一个默默地耕耘者，一个悄悄的播种人。但记得有位名人曾这样说过：“路是脚踏出来的。历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”所以我要将今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真？上课是不是更精彩？读的书是不是更多？我的教育反思是否更深刻？找学生谈心是否更诚恳？……我坚信每天都这样问一问自己，每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，潜心学习，不断研究，定能向我的梦想一步一步迈进！
今年教师节，我感触特别深刻。节前，孩子们玩“国王和天使”的游戏。所有老师是“国王”，学生是“天使”。孩子们一个一个地调查老师，要老师说出自己教师节那天的“梦想”，然后，他们来帮助老师实现。
我想了想，说：“我的梦想就是教师节那天在5班上课，能够不招呼一次纪律，顺顺畅畅地，开开心心地上完一堂课。”
我是认真的。5班的孩子是一群猴孩儿，心理年龄小，认识水平偏低，动辄就躁动不安。才进校的时候，简直就不能上课。调理了一年，好多了，但是，比起其他班，还是吃力。课堂管理实在浪费了我大量时间。
我问：“老师能实现这个梦想吗？”孩子们有些难为情。他们自己也知道他们的毛病。其实没有孩子故意捣乱，他们只是还没有能力管理好自己而已。
9号晚上，一个男孩子发短信来祝贺节日快乐。恰恰是那个最爱接嘴最爱闹的孩子。我回了一短信：你上课懂事了，老师就快乐了。良久，孩子只回了一个字：好！
隔一会儿又有一个孩子发来短信：乐哉，教师节！
我回了过去：老师得学生懂事才乐得起来。
孩子回了一个调皮的笑脸。
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