一段难忘的时光作文(3)

一段难忘的时光作文9

　　漫步在清晨的田里，闻着肥沃的的泥土味儿，听着各种家畜的啼叫，可真是幸福啊！夏天的田地是美好的。

　　看，在朝阳的一抹黄晕下，有一个沧桑的背影，嗯，那个年满六旬的老人，就是我的奶奶。我加快脚步，从漫步到小跑到快跑，我一把抱住奶奶，“奶奶我帮你吧！”奶奶犹豫了一会儿说：“好吧，你帮我挖花生吧，但是可别糟蹋了！”我满口答应了。

　　奶奶把我带到一片绿田前，我满脸好奇，“花生在那儿呢？”“哪儿呢！”我顺着奶奶手指的方向看去，可是那儿只有一些不知名的绿藤啊！

　　奶奶用手指轻轻点了一下我的头说：“你不会吃了十几年的花生，到现在还不知道花生在土里吧！”我瞪大双眼，有些半信半疑“看好了！别挖错了！”只见奶奶一手抓藤，一手拿着个铁玩意儿挖着，什么？这也要你教吗？你也太小看我了！

　　是时候表演了！见奶奶走远，我双手抓紧花生藤生怕奶奶听见，小声的说着：“一，二，三，拔！”啊呀！不好花生没拔出来，自己还和泥土来了个亲密接触！还真是帅不过三秒啊！我的心还是不死，依然用手紧紧抓住，这次，我使出了吃奶的劲儿，用力一拔拔出来的花生藤上只有几个小拇指大小的`花生，而大部分都在土里，唉，没办法，耍不了酷，只能好好挖了

　　我一只手抓着花生藤，一手挖，这也太无聊了吧！但是看看辛勤劳作的奶奶，算了继续吧！

　　挖花生真是我最难忘的劳动时光啊！

一段难忘的时光作文10

　　晴朗的下午。

　　当我翻书的时候，妈妈正在整理她珍贵的盒子。我妈一直翻，我很好奇。我妈妈的宝宝是什么？我看到我妈一个个拿出来，饶有兴趣的看着。我心不在焉地看书，不时俯身去看。我看到一些相册和几个不同大小的盒子。我心想：这是我妈的宝宝吗？和我想的差远了，宝贝。

　　我渴望知道里面有什么。放下书，我跑过去。妈妈一个个给我讲了他们的历史。母亲像孩子一样快乐，仿佛这是她生命中最珍贵的东西。

　　妈妈翻了个身，发现了一张照片。那是什么？我一脸疑惑地说道。妈妈很珍惜。我看到一个小时候做的娃娃。这是我小时候给妈妈的礼物。我看到上面有一个弯曲的圆圈，是朱碧写的。已经过去太久了，只剩下我妈。我爱你，祝你永远

　　我一读，就笑了。我的丑画是怎么变成妈妈的宝贝的？妈妈也笑了。她说：你看你字写得多难看！我妈把我小时候的照片拿出来轻轻一摸，就像小时候摸我一样。我妈看着照片两眼放光，仿佛我就是她的整个世界。

　　咀嚼过去，我不在家的日子。我妈说她一遍又一遍去看我小时候的事情。她还记得！她记得我记得的一切。我不记得了，她也不记得了。

　　阳光灿烂，没有声音。我小心翼翼的盖住了这个充满希望的宝宝，我一直记得妈妈笑的像个孩子。

　　下午，这段难忘的时光将永远定格在我内心最深处！

一段难忘的时光作文11

　　“嗒”——我又失去了一名大将。如何是好？

　　我心中好不是滋味。闲来无事难道不可以看书吗？为何要与爷爷这个在棋盘上征战多年却依然屹立不倒的老将对战？事情已经发展到现在这个局面，我该难忘那一段深刻的时光

　　我刚上场没几分钟，爷爷就把我的重要棋子统统收去了。可这盘棋在我的想象中不是这样的。应该是我把爷爷打得落花流水。几句潜台词足已表明我此刻极其复杂的心情。

　　我剩下的小兵，似乎都在指责我。它们仿佛指着我的鼻子说：“你不是说会好好保护我们的吗？你看我的兄弟们，一个个都被抓了去！”我低下了头。

　　我的汗水都被这突然逆转的形式惊到了。愣是在空调的笼罩下。也似细雨珠子不断地往下流。每次一紧张，我就会扶一下眼镜。这次也不例外，短短几秒钟，我只觉得自己一直在扶眼镜。

　　我不间断的咽口水，忐忑地望着棋盘，手不自觉的握紧。我又看眼爷爷，他虽不动如山，可眉眼间却有明显的笑意。

　　我仔细地端详着棋子，终于，我发现了一个“落网之鱼”。我心里一阵坏笑。我运用着调虎离山之计，吸引着爷爷。就这样，我与爷爷明里暗里纠缠了许久。

　　我一拍桌子，到了我的收网之时，一连串的，我瞬间占领了上风。这一击，再也不是我输了。结束了，收棋时爷爷摸着后脑勺，嘴都例到耳根了，笑着说：“好计！好计谋！”

　　人生亦是如此，也如一场博奕，需要步步惊心。爷爷与我的这盘棋，令我终生难忘，那是段只属于我的深刻的记忆。没有坚持不懈，哪来的成功？没有努力拼搏，哪来的成功？没有挥撒汗水，哪来的成功？

一段难忘的时光作文12

　　音乐，对我有神奇的吸引力。

　　相信所有家长都望子成龙，望女成凤吧，我的父母也一样。幼儿园时，我的父母便将我送进了小提琴班，班里都是一些同龄的孩子。

　　“同学们，小提琴可以让你的气质得到升华，所以快来打开音乐的大门吧。”第一天，老师就和我们讲有关小提琴的知识，当时所有人都被老师那超凡脱俗的气质征服了，似乎所有人都想达到那种妙不可言的境界。

　　那时我的记忆力极好，老师讲的一般都会铭记于心，我刚会拉一点便要表演，当时班里的大部分同学都是我的听众，他们把我捧得红红热热的。我表演时，如果有人离场我就不拉了，弄的很多人特别尴尬。

　　后来次次上课，我都会十分专心，也经常去“表演”。老师的每一次表演，我都会仔细的观察，细细的揣摩。不知不觉中，美妙的琴声，都在那么多次表演下练了出来，还有模有样的。而且，我也练出了一种气质，但这种气质很奇怪，老师也说不出来，这让我十分的得意洋洋，认为自己一定是一个艺术家。

　　在小提琴班上，我的技术是首屈一指的。哪怕在全幼儿园，我的技术也是超一流，名列前茅。

　　一年后，在老师的指导下，我的琴技飞涨，表演的场地也越来越大。一次，我在一个金色大厅里举行了一场比赛，多所幼儿园的同学都来了，虽然我们人小，但得到很多人的称赞。

　　当时的情况盛大空前，小小的我不禁有些紧张。老师拉着我的手说：“孩子别怕，在这里表演，你就当给一群白菜表演。”

　　我的表现比较平静，上了台，我拿起那陪伴了我一年多的小提琴，深情地拉了起来。我的表演赢得了大众的掌声，在拿到第五名奖状时，我差点哭了……

　　小提琴虽然已六年没上手，但是却仍忘不了那一段经历，充满艺术气息的经历……