我和书的故事_关于书的作文800字13
今天早上，家里发生了一件十分有意义的事情，那就是：爸爸偷偷抽烟。
爸爸戒烟有些日子了，在家里我没几次发现过他藏起来的烟或是藏着抽烟，但从他平常的言行举止和嘴巴里的气味来说，在外面，他时不时肯定偷着在抽烟，只是我们不知道罢了。这不，今天就被我逮了个正着。一大早，我们就都起床了，做着自己想做的事情。只觉得爸爸鬼鬼祟祟的，想做一些事情又做不到似的。一直到了临近中午时分……
“老师，抄水表。”门外传来了物业管理的人的声音。这是，我妈妈开始找起爸爸来，“她爸爸，抄水表！”没有人答应“她爸爸~！”还是没有人答应，随后我们找遍了整个家也不见爸爸的踪影，于是就说等会儿把水表抄出去。我跟妈妈马上给爸爸打了一个电话，没有人接，原来电话没有带出去。“完了，完了，他肯定去买烟了。”我猜测道。转眼间，爸爸就开了门进来了，往门前的沙发上使劲翻，像是在找东西一样，我们立马知道了情况，我走过去，对爸爸说：“把嘴巴张开。”爸爸吐了一口气。“满嘴的烟味！”随后爸爸便开始一连串的狡辩，我便赶忙去沙发上找出了烟，揭发了他的谎言。随后，为了惩罚他，让他铭记不可抽烟的道理，便罚他写1000字的检讨，爸爸态度端正地答应了。等他写完，已是中午，我又让他念一遍，爸爸虽然满心的不愿意，可还是答应了。“这是我从小到大第一次写检讨啊…。”爸爸委屈地说道。“我不管，快把它念出来！”我催着爸爸。随后，他将检讨书念了出来，在检讨书中，他郑重立下了条约，其中，他保证：坚决不买烟，坚决不接烟，坚决不吸烟。并了解了抽烟所带来的一切对身体的危害，认识了自己的错误。本来那包烟我想像前几次一样一下子扔出窗外的，可为了让他记住抽烟的后果，确保今后不再抽烟。于是，我想了个办法，干脆将检讨书和那包烟一齐粘贴在墙壁上，粘得结结实实的，让他刻骨铭心。
这是爸爸第一次写检讨，我想也想不到，爸爸的第一次检讨竟是我罚的，(*^__^*) 嘻嘻……谁叫他抽烟还撒谎呢！
我和书的故事_关于书的作文800字14
人类朋友们：
地球是我们的家园，我们生活在这个蔚蓝色的星球上，有明净的天空湛蓝的海……如今十分发达的地球，虽然环境看起来貌似乐观，但是却有十分大的隐患，这都是人类造成的：大肆砍伐树木，建立化工厂，胡乱排放气体，世界每年的汽车尾气排放量多达6亿多吨，估计下个世纪中叶地球表面有三分之一的土地被沙化，威胁着60多个国家……看见这一组组触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年前到1800万年前森林古猿的出现到现在人类科技高度发达的时代，对于人类从未停止的索取，大自然是“有求必应”的。然而，这更滋长了人类的贪欲。举一个例子：我国的木兰溪，50年代初本是一条清澈见底的小河，现在是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲增添了一道伤痕。这不是给人类敲响警钟了吗？
由此，我郑重地向未觉悟的人类建议：
第一，人类想要征服大自然。首先要尊重大自然，对于改造自然应慎之又慎，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园，善待地球，共创一个和谐美好的环境。
1.节约资源
以节水为荣，随时关上水龙头，防止浪费资源。
2.绿色消费，环保选择
用无铅汽油，无隔铅电池，无磷洗衣粉，减少水域空气的污染。
3.重复使用，多次利用
尽量少用一次性品，多用耐用品。
4.分类回收
不乱丢弃废电池，废塑料袋等垃圾废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福于人类。
5.保护自然，善待万物
不猎杀稀有动物和受保护动物，关爱与保护野生动物。
作为新时代的小学生，我倡导同学们增加保护环境的意识，也建议更多的人来参加我们的队伍，保护环境、造福后代，贡献自己的力量。因为保护环境，刻不容缓。只要我们能处处爱护环境，并向身边的人宣传环保知识，呼吁大家保护环境，在人们的共同努力下，一定可以使地球母亲焕然一新，恢复往日的生机勃勃。
倡议人：安令轩
20xx年11月9日
我和书的故事_关于书的作文800字15
上小学毕竟是一种选择，而且是必选题，小强也不例外。上二年级，班主任是位女老师，姓吕。吕老师最喜欢叫学生背书，而且在放学前抽背，谁背完了，到她那儿再背一下，通过了，才可以放学回家。有时到天黑，家长来带也还有一些同学没有背掉。
一次，有一篇课文，题目叫《春蚕》，内容很长。但吕老师照样让学生背，背不出来不回家，能背掉的照例到她那儿抽背一段才行。
小强心里早就飘到外面去了，哪有什么心思背书。再说，那么长的课文，凭他这个脑袋瓜，恐怕很难。但他也有办法，他把第一段背得滚瓜烂熟。待看到有人到她那儿抽背，他也去了。那个去老师那儿的同学是小强的小伙伴，也是邻居（有几家在中间）。小强也不管先来后到，抢在小婉（他的名字叫陈国，是个男孩），一下子把《春蚕》的第一段背开了，而小婉才背了一两句，而且急急巴巴。于是，老师叫小强停下来，让小婉先背。只见小婉只背了第一段的一半，老师就叫他回家（即过关了），而后叫小强背第二段，这下可好，小强第二段根本没有背，只记得那么一两句，且不全，于是背得很结巴。所以，可想而知，老师叫他回到座位上再读。这可好，小婉可以背着书包回家了，而自己却还要留在教室背。小强感到很懊恼，本可以过关。这可好，没辙了。而且教室里一片黑压压，于是，老师叫学生们到教室外面去读。
这下可好了，小强也不管三七二十一，跑到外面，和背掉还没回家的同学一起玩。老师见了，就叫背掉书的学生帮她给那些没有背掉的人抽一段背，如果背掉，告诉她一声，就可以走了。小婉也没有回家，于是两人一商量。不一会儿，小婉就去老师那儿，说小强在他那儿背掉了。
可怜小强真不走运。老师今儿非跟他作对不可。因为小强刚才背不掉，这么一会儿，怎么可能背得掉呢？于是，老师把小强叫去，抽了倒数第二段（即全文最长的一段）叫小强把它背下来。小强当然背不了。
最后，一直待到天黑，小强在妈妈的带领下回了家。真是没劲透了，还要妈妈去带。小强暗自恨自己无用，可是谁叫自己没有长个聪明的脑瓜子，老师又不喜欢自己，这都是因为平时太顽皮了，且经常惹是生非的结果。
不过，从此小强再也没有因背书而被老师留下！
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