写自己作文

【必备】写自己作文五篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的写自己作文6篇，欢迎大家分享。

写自己作文 篇1

　　一头乌黑的头发，头顶上扎着一个小辫子。眉毛黑黑的像枊叶，眼睛大大的像水晶葡萄。高高的鼻梁很秀气，这就是我———孔德议。

　　我喜欢看电视，一看起电视来就没完没了。放学一回到家，我就迅速打开电视，看起来。爸爸妈妈叫我，我都不理睬，有时爸爸用身子挡着我的视线，他往左，我就侧向右边看；他往右我就侧向左边看。爸爸拿我没有办法，就强硬地把电视关了。

　　别看我爱看电视，但是我在学习方面可不差。我曾经获得过好多奖：“迎春杯奖”、“叶圣陶杯奖”、“三一口语奖”……我从来不甘落后，老师留得作业认真完成。有一次我有点粗心，得了99分，可是中队长高亦飞却得了100分。我的心里暗暗下决心，想：“下一次考试我可一定不能粗心大意了，一定要考100分。”就凭这种进取心，我的学习总能名列前茅。

　　我还喜欢读书，我曾经读过《一千零一夜》、《绿野仙踪》、《鲁宾逊漂流记》……

　　我的软笔书法写得不漂亮。

　　这就是我，一个爱看电视，但却有许多优点的小女孩。

写自己作文 篇2

　　伴随着那“考试结束”的铃声，原本极度寂静的教室瞬间爆发出强悍的吵闹声，同学们不再是一副紧张不安的面孔，而是充满激动，好似在表达着：考完了，终于考完了！

　　我收拾好桌子的工具，然后有序的走出试室，喜悦当然喜悦，但情绪并没有什么波动，完全谈不上激动。这次中考结束，意味着我将要面临一个重要的转折点，如果有幸考上，甚感欣慰；如果名落孙山，泣不可仰，我想象不出未来的样子，只能顺其自然。

　　走到属于自己的班级，里面洋溢着温暖，看着一个个熟悉的同学，搬桌子的正在专心致志的搬着；扫地的正在聚精会神的扫着；擦窗户的正在心无旁骛的擦着。第一次看到大家那么热情，我不禁略显惊讶，但随后我也加入了这个“战斗中”的队伍。

　　摆布好教室后，外面就响起了体育老师的浑厚的声音：请九年级所有同学到操场上集中。往日听到这个声音我会非常郁闷，因为又要在炽热的阳光下进行跑步，仿佛经历一场“生死拼搏”，如今听到这个声音，不再刺耳，而是动听。站在操场上，我眼睛一扫而过，不少同学的校服都被签上了名字，有的还被画上了许多搞笑的卡通人物，就连我也忍不住扑哧而笑，一霎那，我感觉原来校服也能这么漂亮。体育老师交代了放暑假要注意安全，不要过于贪玩，也不要暴饮暴食，当时周围的人都狂笑了起来，随后说了几句话后便散场了。

　　我拿着笔袋走出校园，内心没有了刚才的担忧，中考过后本来就是要放松自己，我为什么还要那么忧愁，心中好似多了一块大石头似的呢？对于这次考试，我应该要把握自己，不要轻视自己，总是以为自己那么差劲，一定考不上，我觉得这种想法是非常消极的，因此我认为要给自己信心，给自己力量，好好把握，即使考不上，我也努力过。

　　把握自己，给未来添加多一点美丽色彩吧！

写自己作文 篇3

　　大家好！我叫蔡梓阳，你们应该不认识我吧！因为我是一个新生，20xx年才来的，所以这也是我第一次登上星光点点丛书。

　　我今年十二岁了，射手座的我浑身充满力量和充足的勇气，我之所以是射手座是因为长大的我就是一名中国运动员，如果我没有当上运动员，也可以去当一名足球小将或者是一名画家。

　　我这个人吧，我就喜欢跑步，每年的运动会我都会取得好成绩，因此我闻名于班级。只有一次，我失去了全班的好评。那天就是上年的运动会，我的400米中长跑开始了，我紧张的站在跑道上，听见了裁判员大声喊道：“各就各位——预备——砰！”只听到一声枪响，我们飞快的跑了出去，快如闪电，可是我的成绩却不尽如人意，只有第二名，太可惜了。

　　我的理想不错，但是还要有一句出色的格言来搭配我这完美的理想，那就是“坚持就是胜利”。你们知不知道是谁写的？我是不知道谁写的，但我知道您读的这篇作文是我写的。哈哈哈，但是我这理想不好笑。

　　每一个人的相同之处就是每一个人都拥有相同的生命，虽然我们每个人的命运、性格、模样一点也不同，但是我们都要有一颗奋斗的心。

写自己作文 篇4

　　教学目标：

　　1、激发兴趣，愿意把自己介绍给别人，使学生能主动动笔写作文。

　　2、能比较清楚地把自己的特点写出来。

　　教学重难点：激发学生的兴趣，打开学生的思路，使学生主动写作文。

　　教学准备：课件，稿纸

　　教学过程：

　　一：谈话引入

　　1师：同学们，你们喜欢做游戏吗？（生答：喜欢）那么现在就让我们一起来共度快乐时光吧（CAI出示：快乐时光）在做游戏之前，咱们先做做准备活动。

　　同学们，我们在一起相处已经有很长一段时间了。我相信，细心的小朋友一定会发现我们每个人是不一样的，那么，想一想：一个人有那些地方和别人不一样呢？（指名答）

　　2生说：声音(对，每个人的声音和别人不一样)、性别、外貌、年龄、个性（有的人性格比较急躁，有的人温柔一点）、爱好（说到爱好，不错！）、经历的事（你真是留心生活的孩子）……

　　（生说完老师请每个学生上台将自己说的上台来板书在黑板上）师评价：哇，你们看，一个人有这么多的地方都和别人不一样。（如果有没说完整的，老师继续问：）还有什么不一样的吗，再想一想？（继续指名答）那老师帮你补充上去（师将补充答案板书到黑板上）来，我们一起读一读！（生读黑板上的词语）

　　大家说的真好，看样子，每一个人都有许许多多的方面和别人不一样。其实，你们说的这些与别人不同的地方，还有很多很多，这也就是指的一个人的特点。（板书：特点）