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给高二一班全体学生的一封信

书信 时间:2021-08-31 手机版

亲爱的孩子们:

  和你们认识已有半年了,我早就想找个合适的机会和大家坦诚交心,但一直没有找到合适的契机。很多次我想开口,但一看到大家冷漠的眼神,我便欲言又止。但此刻我不想再沉默,不管大家和我坦陈不坦陈,我先向大家坦陈。现在是子夜时分,我睡不着,从床上爬了起来,坐在书桌旁,打开台灯,铺开纸。周围很寂静,连笔间游走在纸上的声音都听得清清楚楚,但我的心里却是波澜丛生。

  昨天在大家面前流泪,我承认我很失态。但流泪过后,心里那种沉沉的拥堵感忽的一下子疏通了,心里轻松了许多。多少天来,在大家面前伪装起来的坚强、严肃、隐忍,一下子全都甩掉,彻彻底底做了一会软弱的女子。我不是一个特脆弱的人,更不会因为谁的一句话而让我伤心如此。只是压抑心中的东西太多,而又长期看不到大家的改观,才有了昨天的一次爆发。

  自从接手咱这个班,我的心里就一直很少平静。担忧、喜悦、失落、无奈、期望等种种情感纠结于心。

  我来咱学校报道的那一天,蒲校长宣布让我留在高二,接手咱班时,我的心里就充满了担忧,那时还没有见到你们。因为在我们老师圈里有一条避讳:半路接班。半路接班,犹如当后娘,工作不好做。批评的轻重缓急,要求的宽严松紧,都会被你们拿来与原来的老师比。而这样的比较,恰恰成为我们沟通的障碍、心存芥蒂的纽带。面对着无法改变的现实,我坦然接受。因为我相信真诚可以换来真诚,只要我和大家以诚相待,我们会成为和睦的师生。所以那时虽有担忧但我并不惧怕。待到和大家接触,你们的笑脸、开朗、活跃和上课时的专注让我自信大增,我相信我们会很好相处的。所以当学校第一次要听我的课时,我毫不犹豫的选择了咱班。虽然那节课上大家没有往日的活跃,大家很沉默,但我对大家的信任却无一丝一毫的改变。不知从何时其起,我渐渐发现课堂上小声说话的人越来越多,做其他作业的不断出现,记笔记的更是越来越少。询问你们原因,你们说语文课原来就是这样,你们说语文学不学结果一个样,你们还说其他作业太多······对此,我劝导过,批评过,生气时甚至拍过桌子,但你们的改变甚微。你们自以为是的认为语文学习可有可无,你们听课仅从兴趣出发,稍有思考便停止不前,稍有枯燥便认为无用。我突然发现改变一个班已经形成的错误看法有多难。从此,每走进咱班上课,我的心里都会涌上一股莫名的失落与无奈,上完课后这种感觉会更强烈。这种低落的情绪带给我的是身心的疲惫和我们彼此之间的疏远。见到你们无形中我会感觉我们之间有一段距离,一道屏障。这种感觉多次让我感到想要和你们说点什么的时候,却又不知如何开口。我知道这种感觉要不得。所以我就开始从你们以前的老师、班主任那里,全面了解你们的状况。我不想贸然的与你们谈一些无实际意义的心,我想在充分了解你们之后再有针对性与你们聊。只是在我默默做这些工作时,你们的我行我素会让我无形之中有一种不被理解的悲哀。这或许是我近日内心脆弱的根源。


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