描写四季(4)

描写四季11

　　春——粉墙青瓦，绿中带些氤氲的水气扑面映入眼来。

　　生活在江南的人是幸福的，江南从不缺少水，他们时刻走在水之湄，聆听水的春意，总有绿意叮咚地路过氤氲的窗，那氤氲便也如水淌过床前。喜欢江南的氤氲，那里的雨彳亍着，打湿相思的夜，一个季节的缱绻和迷惘瞬间开朗。

　　雨打湿发梢，那些本存于画中的景，便在水的轻唤下嫣然了。

　　夏——虹收青峰雨，鸟没夕阳天。

　　雨后黄昏，有着晚霞背景的天空现出一道彩虹。宁静地贴着天空，柔和、宁静地折射着五光十色、绚丽璀璨的柔辉，映照了雨后大地上疾走的河流，也映照了草地上一颗颗晶莹的小水珠，四周都是一片柔和、宁静的氛围。小侄女用缺了门牙的小嘴甜甜地唱起：“彩虹儿弯弯，小船儿弯弯……”唱累了，便趴在我肩膀上酣睡过去，我仰着头看彩虹儿，没头没脑地想起彩虹的故事。风雨虽大，但雨后的彩虹却那么动人心魄。

　　而彩虹不就是夏的精灵与信使吗？

　　秋——代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。

　　一缕阳光，如水，清澈小径旁的枫。谁用均匀早空的红霞，深秋晨曦的白云，织成这一片凝绯的轻绡。

　　纯洁的，枫的颜色，玲珑透明的心，倾听着，叶子与秋风酬唱，那一尘不染的明镜般赤子的心事，那行吟如歌的温婉的游子的思乡，诉说着，爱的赤诚。 严酷的，枫的颜色，领略岁月的磨砺，寒霜的敲击坚强如铁，饱经生命的惊涛骇浪，从容如磐，飞跃梢头那鲜红的高度。霜染的两鬓，淀积着，生命的成熟。 温存的，枫的颜色，闪烁着惹眼的喜色，辉映着丽日眩目的阳光，用温暖的轻吻，感动每一片树叶，呼唤所有生命与远方的镀金田野，满山的火红果园，照亮着金色的秋天。

　　冬——窸窸窣窣，那是冬姑娘轻撒的结晶。世界经过春的蓬勃，夏的茂盛，秋的丰收后着实累坏了，善解人意的冬姑娘轻轻给打的盖上雪白蓬松的绒被。万物陷入了沉睡，有喧闹到安静的轮回进行着它的最后一步。

　　人们总说冬天来了春天还会远的话来鼓舞别人，但是冬天也有可爱之处，它给了每个生命歇息的机会，让大家平静地等待下一个季节。

　　我梦里的四季，是我用心灵对我对于这个世界的刻画，不一定很绚丽，却真实，丰富。

描写四季12

　　我爱春天，爱它的春暖花开；我爱夏天，爱它的热情似火；我爱秋天，爱它的秋高气爽；我爱冬天，爱它的白雪皑皑。我爱这四季带给我的无尽幸福……

　　春之颂

　　“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声“踏着“草色遥看近却无”的草地，看着“迷人眼”的乱花，感受着这“贵如油”的春雨，我觉得这天地之间就有一股力量在萌动，一种说不出的暖流在我的身体流淌。满眼的绿意让我感受到无比的幸福。我感激这大自然的恩赐！

　　原来，幸福就是春天带来的满地碧绿！

　　夏之赞

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”看着这亭亭玉立的荷花，俗事的骚扰、工作的压力都被洗涤干净。我喜欢这“出于污泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花。这世上像荷花这样洁身自好的人和物已经不多，我的眼睛也曾被世事的不堪而蒙蔽。幸好还有这一池的荷花提醒我世上还有洁净的东西。我觉得自己很幸福！

　　原来，幸福就是夏天带来的满池洁白！

　　秋之叹

　　“生如夏花之灿烂，死如秋叶般静美“一提到秋天，大家就会想到枯藤老树，枯枝败叶。有谁会留意过这落叶。秋风一吹，金黄的树叶像蝴蝶一样纷纷飞舞。不是风的追求，也不是大树的不挽留，而是它们自愿的选择。”落叶不是无情物，化作春泥更护花“没有老叶的牺牲，哪来新叶诞生。老一辈为新一辈的生长甘愿化作肥料，让薪火得以相传。在我心中一股敬佩之情油然而生，我感到无比的幸福！

　　原来，幸福就是秋天带来的满地金黄！

　　冬之惜

　　“北国风光，千里冰封，万里雪飘”白雪皑皑的冬天带来的是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的情景。可是在墙角却有数枝梅花，凌寒独自开。它们不畏风欺雪压，不与百花争春的精神深深的打动我。我也深深体会到“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”的道理。傲雪的梅花也鞭策着我，要成功必需努力付出。我感到无比的幸福！

　　原来，幸福就是冬天带来的一点鲜红！

　　我爱这四季，爱它带给我的幸福！

描写四季13

　　早晨的校园，静悄悄的，晨雾未散，一片浓浓的乳白色，像一杯牛奶。柳树发芽了，我望着那绿里泛黄的草地，眼睛一亮！那不是刚抽芽的小草吗？它偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。校园里，一大片一大片满是的。同学们坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

　　一阵春风吹过，我看见那柳树的长发徐徐地飘在风中，过了，又轻轻地飘落。春日校园，是一片的绿，红色的跑道和同学们的身影显得格外显著，格外地生机勃勃……

　　春天的校园，等闲识得东风面，万紫千红总是春……碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦——我的梦，校园梦！

　　阳光已洒满校园，中午烈日炎炎，热得让人喘不过气来，恨不得跳到水池中，躲开热暑之魔。娓娓地听到同学们的朗朗读书声，十分清脆，打破了校园的宁静，此时，已不再燥热，心中增添了一丝清凉。

　　池塘里，荷花含着花苞，羞答答地立在水中，曲曲折折的池塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；有一只蜻蜓飞到上面，可能累了，以求暂时的休息。夏天之校园，花繁如洋，热风吹拂，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头——我的梦，校园梦！

　　呼，那跑道上洒满了落叶，犹如铺上了一层金纱，秋天来了，与春天有所不同，落叶铺地，树上没有碧绿的叶子，只留下孤零零的几片红叶和棕色的树干，显得十分凄凉。谓：不知明镜里，何处得秋霜？

　　我们穿着长袖，在习习秋风中玩耍，给这一丝凄凉增添了一份活力。——我的梦，校园梦！

　　北风呼啸，冬公主发起威来，那寒冷，令人发抖。屋上、树上、长椅上，铺上厚厚的白被子。白色的校园，像个天使，静谧详和，掩着淡淡的、白色的面纱，有种神秘感。瞧！周老师带着我们堆雪人，多开心啊！身旁，梅花开得正旺，从远处看，皑皑白雪中多出了几个小红点点，像一位位坚强的战士的热血洒向大地。给校园增添了一幅生动的画面。所道：墙角数枝梅，凌寒独自开……我的梦，校园梦！

　　四季的校园，那么生动！这只是个平凡的校园，可我们对她的喜爱变为对她的憧憬。我的梦，校园梦！愿你变得更加美丽……一年四季不再孤单……