岁月如歌作文(2)

岁月如歌作文4

　　我把过往平坦的折叠在那个叫岁月的时光机里，安放在那里，夹杂了太多太多的无奈。恍然如梦，抹去钟表摆动那些发黄的旧时光，是应该来场六月的大雨，把一切揉碎，继而安静的进入我的初中生活。

　　“岁月是把杀猪刀，刀刀戳人老。”

　　本应是看似搞笑的话语，却无由从心底道出一些岁月的痕迹。是啊！岁月如歌，它的弦律使我们奋不顾身放下许多东西，完整的面对未来的自己，却问一首歌又能有多长？沉浸其中莫不过是挥指一瞬，耳际一语罢了。

　　岁月荏苒呐，却想我已经是十三岁的青葱少年，孱弱的小羊羔在这一年也瞬间长成了“金刚芭比。”

　　时光继而又走上了自己一意孤行的轨道，像是被夏日的烈暑故意拉长的，那些叫人乏味的蝉鸣，一声一声的，沿着那些爱与被爱所灌满的凹槽，走上了正轨。

　　步入初中生活后，一切都有了翻天覆地变化。使肩上的负担陡然增重了许多，早已无法用许多来形容了，远远不够谱写这至关重要的音符。

　　初一初期。只有一个字就可以代表我深切的体会，就是——累。

　　累到哪一种程度呢？那是一种无法言说心力憔悴的“病态”，心有余而力不足，每天的生活像被枯燥乏味的圆周率圈中似地，活在这样复杂的学习生活里，被圆周率一样从不重复也毫无规则的事情拉扯着，毫无头绪，也疲于挣扎。

　　渐渐的，渐渐的，一天又一天的尝试到后来完全的适应和感知，在同学们欢声笑语的陪伴下逐渐适应了这一成长。

　　无数个昨天和倒转的母带使我一下子长大了许多，再不是那个会撒泼打滚的孩子，摆脱了那些会让人发笑的小人书，摆脱了那些花花绿绿的彩裙，再不是从前的自己。

　　成长。不是裤子越来越来短，衣服越来越小，而是心跟着梦想一起长大。

　　岁月如歌，光阴全都告诉了我。

　　成长，和初中生活有着密切的联系。感谢岁月，用它动听的旋律谱写了每个少年至关重要的一笔。

岁月如歌作文5

　　站在呼啸的北风，站在来来往往的人群，这也是课堂。深思，感慨，变得更好......

　　——题记

　　零乱的发梢，凌乱的思绪，一次又一次“失败”......母亲站在我的身后，清澈而又如水的目光既有热切之迷茫深思。她说：“年轻几曾没有失败，青春又怎能炫出色彩?”风，迷乱;我，茫然......

　　又一次考试，又一次失败，又一次无奈。我空洞的望着人群，慢慢细咽着失败的滋味，每一个人脸上都似乎有着不同的色彩，也许就是因为每个人都拥有自己的人生，也许母亲说的对，自己就是自己，失败了，只有站起来，别无他选......

　　天，似乎暗了些，刚刚还奔放如火的太阳已被乌云遮住，人群也似乎稀少了些。也许、青春，就是一条山间小路，泥泞坎坷，那么难要我应该怎么走?一声“丁零”、一声“哎呦”使原来就凌乱的思绪更加浑浊，只见一个小女孩摔倒在地，慢慢爬起来，未想到，她的面容上只粘有尘土热没有泪水，一步一晃的过了马路，脸上那灿烂的笑容在夕阳下竟显的别样的久违......我似乎有些豁然，这个世界上，失败也许也是一种美，一种奋斗的美，一种努力的美，一种带着泪水的美!

　　我跺了跺脚，似乎有些麻木，我回过头，望着母亲那燃烧着热情的皓月，轻轻笑了。如果，青春是哪一条泥泞坎坷难走的小路，我也不应畏惧，应该奋斗，为梦想创造可能，让阴光做我的肩纱，让雨露做我的彩衣，迎着希望上路，以一个脚印通向前方，尽管背后的脚印已若隐若现......

　　这也是课堂，一节永恒的课堂。太阳又涌了出来，一片明媚。

岁月如歌作文6

　　收录桃花淡抹的心事，草长莺飞的执念，闪闪发光的梦想，惊天动地的成长……笔触温婉纤细，文风飘逸俊朗，像你我年少时的模样。时间的左岸，有梦与美的惊鸿，流年的右岸，有爱与忆的照应。时光的金沙悄然从指缝中逝去，留下一地碎金的回忆。

　　翻开尘封已久的同学录，纸张发出的‘沙沙’声，让人不禁从心底涌起一股暖流，看那熟悉的字句，狂放的语句：白日看云生，清秋对雨眠，眉头无一事，笔下已千年。不记何时拂过你的笑脸，在那春暖花开的季节，你说要离我而去，因为这不是属于你的春天，说完转身踱去，瞬间化为云烟，只留我在蝶扰虫鸣的地点，流泪问你：时间，何时再相见？也罢，或许挽不住你的手腕，但回忆似小河，静静淌得闲。记住你笑脸，犹似春光，不曾忘却，你我生死相随，待到山花烂漫，我愿与你携手，拾级登上高楼，一碟菜要两碗酒，诉你心中快乐，倾我内心烦忧，只恐我已老去，不能与你同舟。

　　时光在流逝，像儿时河边玩耍，踩在沙滩上的脚印转瞬被河水填埋；像少年湖边嬉戏，留在水面的涟漪瞬间被湖水吞噬抹去。像如今的昨天，剩下的回忆一夜变成空白，一丝不留地随时光消失在深黑的夜晚，可能只能一人独自承受着失去的痛苦，抑或自己承担不得不抛弃的无奈。然而，坎太深，缝又太宽，这一切现实唯一带来的就是白驹过隙的体会。当释怀，或许一切仍在，没有什么离开，我们也应放手，趁艳阳，开怀畅饮，放声歌唱！

　　有人随波逐浪，有人妄想停留，岂料，人生如梦，岁月如歌……

岁月如歌作文7

　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，天有不测风云。我们的青葱岁月，亦是如此。春天、自然、活跃，又时而伤感。若比作是歌，又该是怎样的歌？

　　——题记

　　自从那第一次的大离别，我们同儿时的玩伴惜别。带着对小学六年生活回忆的珍惜和对未来中学三年的憧憬，跳入了这个陌生而又新奇的世界，开始谱写我们的如歌岁月。

　　暴风雨·前奏

　　夏末已到，童心未了。就像太阳下的水蒸气。我们在同一个班级相遇，大家相互还不认识，而出于好奇心，在短短时间内，大家相识了，每天放学涌向各个方向的人群中总会看到成群结队的好伙伴。这时，我们凝聚了，云朵再也承受不起了。

　　暴风雨·起落

　　我们中的大部分，开始喜欢追逐风儿，趁这此时，降落了。从他们的装扮看得出，他们开始想打扮，想使自己感觉更美好。只是，有的误入不好的道路。云朵担心起来，他们到处呼唤。

　　暴风雨·末了

　　雨要停了，天开始放晴，清新的空气中有了一抹亮色。在三年里，寒窗苦读的我们，终于要发挥其最大的用处，好好在中考考场上大挥笔墨，这是他们人生中的一个转折点。美丽的彩虹是最好的见证。

　　暴风雨·后续

　　我们的座位又要重新编排，那边误了道的雨滴们，相信他们一定回找回自己，使云朵安心，他们只是在等下一次机会。

　　现在的我们，回忆起刚开学时的情景，是否还记忆犹新？再想想马上要面临的中考，又是否感觉羽翼已丰满？但这一切，都需要自己去谱写，按补课追悔的节拍，轻吟这如歌岁月，感叹着岁月如歌。