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同学作文

同学 时间:2021-08-31 手机版

【实用】同学作文4篇

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的同学作文4篇,希望能够帮助到大家。

同学作文 篇1

  我非常理解你现在的处境,但你也不必为此而烦恼。“金无足赤,人无完人”,其实我们每个人都是有缺陷的。

  首先,需要说明的是,你的牙齿长得好坏与别人没有关系,那些同学嘲笑你的做法是不對的。当你感到痛苦的时候,请认真审视一下痛苦的根源。如果你自己本身并没有错,而是别人让你难过,那你大可不必在意。因为我们不该拿别人的错误来惩罚自己。

  其实,别人对你的'嘲笑如同垃圾一样不值得你去在意。试想,有人会把厨房里的垃圾放在卧室或客厅里吗?变质的食品要扔掉,那么我们为什么要在自己心灵上留下垃圾呢?扔掉这些垃圾,你会变得快乐。要知道,把垃圾留在心里,这种做法是不可取的。

  最后,老师要叮嘱你一句:给我们带来痛苦、让我们伤心难过的人,其实是在帮助我们清理心灵上的垃圾。我们应该感谢他们才对,不是吗?

同学作文 篇2

  星期二下午音乐课下课,黄老师就带我和其他的四个同学去参加综合实践活动。走到校门口,黄老师叫我们帮三(3)班的人提装着贝母的篮子,这时我才知道我们要去种贝母了。种贝母的地方四周被蓝色铁丝的围栏围住了。我们经过一扇小门,绕过生姜地,来到今天的目的地。几个男老师正在给地松土,雅婷也想体验一下,于是就拿起锄头学着老师们的样子干起来。没松几下,她就已经满头大汗了。

  我也想去体验一下,老师叫我注意安全,从后面绕过去拿锄头,锄的时候要注意锄头不要举得太高,不要锄到同学的脚等等。我松呀松,突然一只蚯蚓就从土里钻出来,吓了我一大跳。还没等我缓过神来,蚯蚓就不知所踪了。

  土松好了,吕老师用锄头把地分成了5个长方形,又用耙子把长方形耙成了6列。吕老师说:“接下去就是放贝母子了,谁把贝母子拿过来?”我自告奋勇去拿,由于我的力气太小,贝母撒了一地,我连忙把它们捡起来,我们班的同学看见了马上就走过来帮我了。在同学们的帮助下,我们把贝母子拿给了吕老师。吕老师开始传授种贝母的方法:贝母要放成正方形,放的时候,根在下面,开口在上面。吕老师还给我们分工,女孩子放贝母子,男孩子施肥。我对雅婷悄悄地说我想去施肥,雅婷把我的意思和黄老师说了。于是黄老师就说:“那按顺序轮,三(1)班先撒,再三(2)班撒,最后三(3)班撒。”肥料撒完后吕老师就把泥土盖到贝母上。最后男生们拿烧过的柴盖到泥土上就像给贝母穿上了漂亮的衣服。

  种贝母的体验到此就结束了,我很期待我们种的贝母会像我们一样茁壮成长。我的贝母,我会常来看你的哦!

同学作文 篇3

  他长的不出奇,脸稍有些圆胖。他的嘴巴说大不大,说小不小。此君开学以来,从未生过一次气,想必定是十分和蔼。

  上课时,老师每提出问题,不足一分钟,此君便可解出。别的同学抓耳挠腮,他气定神闲;别的同学左顾右盼,他镇泰自若;别的同学巴不得再长两只手或分个身时,他却早已抄好笔记。

  我曾找此君借语文书看笔记。真的是不看不要紧,那字真是一个美!一个个排列得井然有序,字里行间透彻着一股清奇,劲道,从头到尾一气呵成。真如王羲之转世,唐伯虎下凡!

  再想想我的字,一个个大小不一,一会儿过山车,忽上忽下。一会儿见个缝,插个针,书中字间的空白,全给占满了。久之,连本大草书家,也不识其意了。看看他的字,可真是“白首方悔练字迟啊”。

  下课铃一响,爱玩之人便飞身而出,不一会儿,便出现了“打铃二三秒,嘈杂四五声”的情况。但!定睛一看,聚焦于第二组第二列第四排,只见大神从柜中抽出作业,拿出笔,目光凝视于纸上,便动笔了。他下笔忽快忽慢,一会儿眉头紧皱,一会儿又露出自信的微笑……

  此君十分爱看书,阅读面十分广,据我每周五下午的阅读课上的观察,科普,科幻,小说,植物等各方面的书,他一个不落,全部过目。连语文书,英语书、甚至笔记本都看的津津有味,十分忘我。也因此,大神的英语成绩已经登峰造极了。上次U5的单元测,当我暗自庆幸未掉到80分以下时,他却考了108分,离总分只差了两分!两分啊!我那颗暗自庆幸的心,一瞬之间凉透了。

  大神名谁?姓吉,名小羽!

同学作文 篇4

  可能是上天安排的缘份吧,我和李佳乐从幼儿园小班一直到小学三年级,都是同班同学,而且还是形影不离的好朋友。

  她有着长长的头发,走起路来一甩一甩的,看上去特别洒脱;两只大眼睛雪亮雪亮的,好似两颗晶莹剔透的大宝石;白白的牙齿稍往外斜,笑起来很是可爱;她喜欢穿带花的衣服和运动鞋。

  她是我们班的学霸。她上课认真听讲,下课及时完成老师布置的作业。她考试总是考100分,经常被老师表扬。同学们下课有不懂的题,都喜欢问她,她总是热心给予解答。有的同学听了一遍不懂,她就不厌其烦地反复讲,直到对方听懂为止。

  同学们都说她聪明,但我却不这么认为。我觉得聪明出自于勤奋。她是在背地里、在黑暗中和自己较劲,她的聪明是在我们玩耍时,她却在默默付出汗水努力学习的结果。

  她还很宽容,因为有一次,我亲眼目睹了一件事:一个同学不小心把她的文具盒打翻了,里面的笔稀里哗啦的掉了出来,散落在地上。要是我的话,我肯定会气急败坏地对打翻的人说:“你给我把它们捡起来!”可她却不这样,她温和地说:“下课了,你出去玩吧,我来整理,没关系的。”

  看!这就是和我有缘的李佳乐。

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