网络时代作文(2)

网络时代作文5

　　随着时代的发展，社会的进步，网络像是一列快车，加速着我们迈进未来的脚步，引领着我们走向瞬息万变的大千世界。

　　“秀才不出门，全知天下事”。坐在电脑前，鼠标轻轻一点，世界近在眼前。优雅的'音乐，网上聊天使我们放松心情;奇闻异事，大好河山使我们大开眼界，不出门便走遍大江南北;搞笑的视频使我们的生活增添了几分乐趣;网上购物，读书，使我们的生活变得便捷……网络融入我们的生活，使我们乐在其中!

　　生命危在旦夕时，通过网上求救，找到病因，一个垂危的生命得到了新生;压力大时，通过网络，听听歌，与网友聊聊天，让我们的心放轻松;遇到难题时，按按键盘，点点鼠标，迎刃而解;无聊时，玩玩游戏，让我们心情愉悦……不用担心要出远门才能上补习班;不用担心要大费周折才能买到自己想要的东西;不用担心家里会堆满了看完的书籍;不用担心没有伙伴在你无聊时陪伴你……网络时时刻刻在我们身边有求必应，同时也拉近了我们与世界的距离。

　　网络的好处真是数不胜数。

　　老子说过，一切事物都有正反两面，网络也不例外。

　　网络使多少思想单纯，经不住诱惑的青少年无心学习，在虚幻的世界中陶醉自我，玩得不亦乐乎，贻误了青春，他们走向了犯罪道路，把自己的父母留在了痛苦之中。

　　网络上有着多于我们书本的知识。因此，我们对网络便产生了依赖，变得懒惰。写作文，不要想，电脑上有抄;做题目，小意思，电脑会告诉我。做作业就像完成任务一样，只要完成就够了。老师为了我们将知识记得更牢固而辛苦布置的作业，我们都顺手抄了，没有记住，离开了电脑我们什么都不会。

　　网络是把双刃剑，它给予我们思想上的满足，带给我们方便，让我们了解到世界的丰富多彩，同时又让我们沉醉、依赖于它，成了一个个网虫，渐渐因为没有满足而走向违法犯罪。

　　网络的家喻户晓意味着人民生活水平的提高，在这个高科技的时代人们不能没有网络，它能使我们更好的了解世界，但是网络不是十全十美的，对我们的坏处并不只有这些，所以对于网络我们要“取其精华，去其糟粕”。

　　同学们，请行动起来吧!让我们一起为社会做点贡献。向人们宣传网络的两面性，警醒人们不要过于沉迷网络。

　　网络是把双刃剑，我们只要利用好手上这把剑，做到绿色上网、文明上网、快乐上网，网络对我们就会百利而无一害。

网络时代作文6

　　当网络称霸社会，亲情的温度，还剩多少？

——题记

　　随着中国的科技一点一点发展，我也有了无限的感慨。从几年前的按键手机，到现在的智能手机，真的是变化飞快。可是这些变化，像是一把双刃剑，有利有弊。

　　几个月前，爷爷买了一部智能手机。一开始，他不会用，打个电话都要想半天，爸爸每天都要抽出好长时间教他。过了一段时间后，爷爷会用了，便天天用手机看新闻，每次靠在沙发上看手机，一看就是大半天，奶奶只能在一旁叹气。

　　又是一天早上，昨夜下了雨，空气还是潮湿的。爸爸妈妈都不在家，我就要去奶奶家住几天。推开奶奶家的老木门，发出“嘎吱、嘎吱”的声音，家里有些黑暗。

　　“爷爷？怎么不开灯呢？”我摸索着打开了灯，看到爷爷正靠在沙发上看新闻。自从有了手机，家里的电视都没人看。

　　“哦，那你把灯打开吧。”爷爷头也不抬地说，我忍不住长叹一口气，回到房间里写作业。

　　冬天的夜晚来得早，天很快就黑了，写了这么久的作业，也没听到屋外有什么动静，我以为爷爷奶奶出门去了，可推开房间门的时候，却看到爷爷依旧靠在沙发上，一动不动，只有手指不断地划着屏幕。

　　“爷爷……”我忍不住开口打破这异常的安静。“咳……等你奶奶回来了咱们就吃饭。”我突然间发现，爷爷不知何时已经戴上了眼镜。爷爷的视力一直很好，他当过教师，可从没戴过眼镜。但是这手机却让他在短短几个月的时间和眼镜打起了交道。

　　天彻底得黑了，吃完了饭，爷爷又靠在沙发上看手机。窗外下着大雨，我趴在窗户旁，隔着玻璃听着雨声，玻璃冰凉刺骨，我开始替爷爷感到担心。突然间，我有些痛恨智能手机了。

　　回家前，爷爷放下手机，从抽屉里拿出了一叠白纸，仔细一看，上面密密麻麻地写满了字，都是些考试的题目，我有些惊讶，爷爷突然笑了起来，皱纹都堆到了一块儿：“这些是我在手机上看到的题目，觉得挺好，就都抄下来了。你没事的时候做一做，以后能上个好学校……”

　　看着爷爷的笑，我的眼眶里噙满了泪水，抱起这一叠试题回家。而那叠试题，我到现在还没有做完，或许是因为太多了，或许是因为不舍地做完。

　　在这个网络第一的时代，网络给我们带来了困扰，同时也给我们带来了感动，家人之间的感情是真真切切的。我们珍视科技地发展，同时也要珍视亲情的温度。

网络时代作文7

　　随着科技的发达，网络遍布家家户户。我们孩子的课堂也是一样，老师们开发了新的教学方法和引用了网络教学。让教学走到了每个同学们的家里。

　　上了三年级后，我们校数学年级组的老师分工录制了微视频，视频时间5-7分钟不等。别看这短短的几分钟，老师们可是费了很大功夫，一遍遍的录制。录制满意后再上传到我们QQ群，让同学们晚上在家观看，让微视频替代了以前的预习方法，如果一遍看不懂可以反复观看。等第二天老师在课堂上讲新知识的时候，孩子们就很容易接受了。

　　刚开始的时候，我还嫌每天下载微视频麻烦，后来慢慢的习惯了。看到孩子几分钟就搞定了预习，学习新知识很轻松。觉得数学老师们这个方法真的很不错。

　　三年级孩子增加了英语课，孩子对英语老师留的作业老是不当一会事儿。我问他为什么不完成英语作业，他说他觉得英语作业不是作业。有了这种心态，英语成绩可想而知，我提问他的英语单词他总是说不清。正在我不知道怎样调动孩子积极性的时候，英语老师给我们发了一个校信通短信，让家长开通“一起学习作业网”，而且已经给每个学生申请了一个账号和密码。我按照老师的提示登录了网站和开通了微信，原来“一起学习作业网”是一个以游戏为主的，这种方式正好对了孩子的胃口。放学一回家就开电脑，每天都舍不得停下来。成绩从原来的60多分，到现在的100分，而且还一直夸他们的英语老师真聪明，能弄这么好的网站（其实网站不是他们老师建的）。

　　英语老师利用这个网站也是用心良苦，每天一上班在网上发作业，还要及时改。加上微信后，老师和孩子的动态一目了然。真正是把课堂带到了家里。假如没有这样的互动方法，一周两节的英语课，孩子真的是学不会，也听不懂，真就是“天书”了。

　　在这里我们要感谢网络的发展，感谢老师们的用心。为辛勤付出的园丁们点个赞！