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雪孩子作文

时间:2021-08-31 手机版

雪孩子作文1

  有人爱雾,爱它的蒙胧,爱它的缥缈,“东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊”;有人爱霜,爱它的洁白,爱它的淡雅,“床前明月光,疑是地上霜”;也有人爱露,爱它的晶莹剔透,爱它的小巧玲珑,“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”。

  而我,独独爱雪。

  我爱雪,它就像是一个可爱、调皮、纯洁的孩子一样。

  我爱雪,爱它的可爱。

  秋天刚过,雪孩子就悄悄地来到了人间。看,孩子们都跑出来玩了,有的堆雪人;有的打雪仗;有的把它捧在手中,想要探索这其中的奥秘……雪孩子看他们玩得那么开心,不知不觉也融入了这片欢声笑语当中。一会儿,这个小朋友被另一个小朋友用小雪球砸到了脸,马上,他的脸变成了花猫脸。不错,被砸到的小朋友就是雪孩子。他还在那傻笑呢!多可爱呀!

  我爱雪,爱它的调皮。

  雪孩子请雪妈妈把河面结成了冰,并邀请风哥哥和他一起在冻结的冰面上溜冰。看,他们笑得多么灿烂,多么可爱。雪孩子还调皮地在冰面上砸开了一个小洞洞,让风哥哥一不小心摔了个四脚朝天。“扑哧……”雪孩子不由自主地笑出了声音。

  我爱雪,爱它的纯洁。

  窗外,白茫茫的一片,只看到他的内心纯洁、善良。没有任何瑕龇,天真善良的他。让人看了不禁感叹到:“好美的雪呀!从来没见过这么美的雪……”。可雪孩子来也匆匆,去也匆匆。转眼间,冬天过去了,雪孩子走了,温暖的春天来了。雪孩子要什么时候才来呀?

  雪,孩子一样的雪,一天一个心情,有时是个乖巧的孩子,有时又是个调皮的孩子。

  我爱雪,爱它的可爱,爱它的调皮,爱它的纯洁。

雪孩子作文2

  下雪啦!下雪啦!

  我推开窗户,看见雪穿上了洁白的盛装正在空中表演呢!一会儿表演前滚翻,一会儿表演后滚翻;一会儿表演跨步,一会儿表演转圈,优美的舞姿引来人们的阵阵喝彩。

  雪是一群淘气的孩子,他们悄悄地离开妈妈的怀抱,蹦着跳着来了。他们有的蹲在屋顶上,眺望远方;有的坐在洗衣板上,想趁妈妈洗衣的时间和妈妈聊聊天;有的溜进窗户,亲吻我的脸;还有的坐在小鸟的背上,请小鸟带去远方旅行呢!

  雪也是一群贪玩的孩子。瞧,在那片空地上,他们和同学们一块儿滚雪球,堆雪人,打雪仗。没过多久,雪孩子和同学们成了好伙伴。

  雪更是一群乖巧的孩子。他悄悄地给麦苗盖上厚厚的被子,麦苗不冷了;他给绽放的梅花戴上蝴蝶节,梅花更艳丽了;他给树林披上雪白的衣裳,树林开心地笑了……

  雪,我喜欢你,真希望能天天见到你。

雪孩子作文3

  在磨菇屋里,住着小兔子和小兔子的妈妈。有一天,下鹅毛大雪了,白雪盖住了大地。兔妈妈看见萝卜只剩了一根,就对小兔说:“妈妈要去找几根萝卜回来。”小兔说:“我也要去。”兔妈妈说:“外面冷你还是不要去了。”小兔说:“我就要去嘛。”兔妈妈没办法,只好给她堆了一个又白又胖又大又圆漂漂亮亮的雪人,陪伴小兔玩耍。

  她们又唱又跳又说又笑玩得特别开心。小兔玩得很累很累也很冷,于是她就回小屋了。她往火炉里加了一些柴,让炉火烧得更旺,屋里暖和极了,小兔瞌睡了,就上床睡觉了。炉子里的火越来越大,引着了火炉旁边的柴堆,小兔睡得又香又甜毫不知情。

  火势越来越大,整个房子被烧着了,冒着滚滚的浓烟。雪孩子玩得正高兴,突然发觉小兔的房子起火了,想都没想就飞快的向房子跑去,毫不害怕地冲进房子里把小兔抱到一个安全的地方。自己却融化成了一滩水,等小兔醒来时发现雪孩子不见了伤心极了。这时兔妈妈回来了,她们看见雪孩子变成了一朵很美很美的云,小兔期盼雪孩子再来玩。

雪孩子作文4

  今天我们的习作是雪孩子,妈妈给我把动画片雪孩子又播放了一遍,我喜欢雪孩子。

  它知道自己冲进火海里身体会融化的,仍然不顾一切把小兔救了出来,他这种舍己救人的精神值得我们学习。

雪孩子作文5

  动画片是孩子最爱看的节目,也曾经是我们小时候的最爱。记得那一年,村上有了第一台黑白电视机,全村的孩子那个激动劲真是无法用语言来表达。慢慢的电视成为每家每户的必备日用品,它成了我们生活中不可缺少的一部分,当然动画片成了孩子们不可缺少的一部分。

  这几天开始上《雪孩子》一课,这是一年级上册中最后两篇课文中没有注拼音的一篇。很多孩子很想证明自己的能力就开始自己认真地读了起来,拼音在她眼里开始慢慢地淡忘,他更多地关注汉字。渐渐地孩子们在练习中能把整篇课文完整地朗读下来,但似乎总是缺点什么

  在我的童年记忆中,这是一个感人的故事,也有感人的动画场景。是呀,有一个动画片也叫《雪孩子》。找找还真找到了,给孩子看看吧!

  第二天的课上,孩子的朗读更加熟练了。但感情的`表达总是不近人意。于是,将动画片在电脑上一放,电视机的转换效果很差,而且也没有声音,我想让他们看看画面与故事情节吧。其实,这个动画片是国产动画片中非常优秀的作品,从画面与音乐,到故事的配音,都符合孩子的年龄。

  随着故事的开始,孩子的目光开始专注,神情开始变得喜悦,快乐。我随口说了句:这个故事本来有很好听的音乐,还有很多对话,可惜我们听不到。有一个孩子说:那我们给它配上读吧!(也就是配上课文)。这个主意不错!当画面播放到和课文相对应的那段时,孩子们说:该配了该配了。孩子跟着雪孩子一起开心,一起舞蹈,一起紧张,一起勇敢,一起飘散当我们看完这个故事时,一个女孩子真切地哭泣起来,我也看到很孩子的眼中含着眼泪,一刹那我也有着这样一种感觉。

  课后,我暗暗思量,多好的一部动画片,它是那样地真切自然地感动着孩子们,他们脱口而出的是:这是一个顽皮的雪孩子,他和小白兔那样快乐地玩耍;这是一个善良的雪孩子,看到他把自己的帽子给小鸟做鸟窝;这是一个勇敢的雪孩子,他是奋不顾身地冲向大火救出小白兔。在许多时候,教学中的多感观接触更能丰富孩子的情感,对于我们的教学也更有帮助。我的这一次尝试带来的不是我能预计的,可能孩子们得到的更多!

雪孩子作文6

  兔妈妈要去找大萝卜,可是小兔觉得自己一个人在家很冷清。妈妈看见外面下雪了,就想到了一个好办法,堆个雪人来陪它。

  小兔和妈妈来到外面一起堆雪人,小兔滚了一个大大的雪球准备做雪人的头,妈妈来改造雪孩子的身上就这样它们对了一个大大的雪孩子。它们拿树种做雪人的眼睛,用萝卜做雪人的鼻子,真高兴呀!它们围着雪人转兔妈妈说现在我可以去找大萝卜了吗?小兔说可以可以。

  小兔和雪孩子一起又滑雪、又跳舞真高兴呀!小兔玩累了、冷了想回家烤烤火,回到家小兔给火炉里添上了木柴,呼呼睡着了。可是,火越着越大,最后竟然烧到了旁边的木柴堆,火着的越来越大。小兔感觉到了,赶紧喊妈妈,雪人看见它们家着火了,赶紧跑过去救小兔。

  妈妈回来了,看见家里着火了,赶紧找小兔,小兔听见妈妈的叫喊,赶紧回答:”妈妈,我在这里。“小兔哭着跑到妈妈的怀抱,告诉妈妈雪孩子不见了,旁边的地上留下了清清的水、两只树种和胡萝卜。妈妈明白了,是雪孩子救了小兔,它给小兔说:”雪孩子化成水跑到天上去了,它变成了一朵朵漂亮的白云。“

雪孩子作文7

  很小的时候,妈妈就给我讲《雪孩子》的故事,因为生长在温暖的广州,我没有看见过真正的雪。每到冬天,我都盼望着下雪,希望看到白茫茫的雪地,希望能遇到故事里的雪孩子。

  今年冬天,妈妈说:“我带你去找到雪孩子吧。”于是,我们来到了玉龙雪山。来到雪山上,眼前是一片从未见过的白茫茫,我惊呆了,白白的,这就是雪吗?远处已经有几个小朋友在雪地上打滚,不时发出欢笑声。我迫不及待地跟妈妈说:“我也要在雪地上打滚。”得到妈妈的同意后,我坐在雪地上,用屁股滑下了小山坡,手指不小心碰到雪地,冰冰凉的,好冷啊!原来,这就是雪呀!

  完了许久,有点累了,我才想起,雪孩子呢?我怎么没有见到他?我着急地问妈妈,妈妈说:“就在雪地上呀!”爸爸在旁边不知什么时候,已经堆了好多雪,对我大喊:“宝贝,快来堆雪人!”于是,我跟爸爸一起用旁边的雪堆起了雪人,我就负责滚雪球做雪人的脑袋,然后用小石子做成雪人的眼睛和鼻子,妈妈用个废弃的饮料罐做成了雪人的帽子。一会功夫,雪人做好了,一个戴着红帽子的小雪人,就像小时候妈妈给我读的故事里的雪孩子。

  这就是雪孩子,我终于见到了他。

雪孩子作文8

  雪孩子化了以后变成了一朵美丽的白云,可是小白兔一想就很伤心,它也希望雪孩子会回来的。于是小白兔就穿过树林又越过小河,登上高山到寒冷的北方寻找雪孩子。可还是找不到它,小白兔回到南方,它边走边想,想:一定要找到雪孩子。于是它就去问小鸟妹妹,小鸟妹妹说:“我不知道,你去问乌云哥哥吧!”小白兔礼貌地说:“谢谢!”小白兔又去找乌云哥哥,乌云哥哥说:“别伤心,你去找太阳公公吧!”小兔上了山,它等到了早晨太阳挂在天上的时候,小白兔又问太阳雪孩子到哪里去了,太阳公公说:“等冬婆婆来了,雪孩子也就回来了!”小白兔等啊等啊,终于冬天来了,北风呼~呼地吹,把雪孩子也吹来了,冬婆婆把白云变成了一片片的小雪花,纷纷扬扬地飘下,不久,下起了鹅毛大雪。小白兔和妈妈一起又堆了一个雪孩子,胡萝卜鼻子、扭扣眼睛、蕃茄片嘴巴,哈哈!小白兔和雪孩子又团聚了!它们又可以欢天喜地地游玩了!

雪孩子作文9

  我们今天有一项作业是复述《雪孩子》的故事。这个故事我已经看过很多遍了。

  故事里的雪孩子是一个善良勇敢,乐于助人的好孩子,我要向她学习,做一个关心集体、乐于助人的好孩子!

雪孩子作文10

  有一天,兔妈妈要去买胡萝卜,小兔不让妈妈去,妈妈说:“咱们出去堆个雪人吧!这样你就不会孤单了。”它们刚堆完雪人,奇妙的事情发生了,雪人居然动了。妈妈问小兔:“你看看雪人是不是少了两件非常重要的东西?”小兔回答说:“我知道了是眼睛,还有鼻子没按。”兔妈妈说:“那你就赶快给它按上吧!”妈妈就去买胡萝卜了。

  小兔就和雪人跳起舞来,刚跳完舞,小兔就回去烤火了,小兔又累又饿,一屁股躺在床上睡着了,小兔忘了灭火,旁边的火越来越大,烧到了旁边的板凳,刚好板凳是木头做的,火越着越大,越来越大……烧到了小兔的整个家。雪人一看小兔快要死了,它就躲避着火来到小兔的床边,雪人一把把小兔抱了起来,跑到了屋外,雪人叫醒了小兔,雪人累的满身汗,快要融化了,这时,小兔才醒来。

  妈妈回来了,小兔说:“妈妈一看,雪孩子不见了”,妈妈指着地上的水说:“这是雪孩子留下的记号,说明雪孩子已经融化了。”

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