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初一政治学习总结

学习总结 时间:2021-08-31 手机版

有关初一政治学习总结

  初一政治学习总结

  目 录

  第一单元:权利义务伴我行

  第一课 国家的主人 广泛的权利

  1.1人民当家作主的国家 …………………………………(3)

  1.2我们享有广泛的权利 …………………………………(5)

  第二课 我们应尽的义务

  2.1公民的义务 ……………………………………………(7)

  2.2忠实履行义务 …………………………………………(9)

  第二单元:我们的人身权利

  第三课 生命健康权与我同在

  3.1生命与健康的权利……………………………………(11)

  3.2同样的权利 同样的保护 ……………………………(13)

  第四课 维护我们的人格尊严

  4.1人人享有人格尊严……………………………………(15)

  4.2肖像和姓名中权利……………………………………(17)

  第五课 隐私受保护

  5.1隐私和隐私权…………………………………………(19)

  5.2尊重和维护隐私权……………………………………(21)

  第三单元:我们的文化、经济权利

  第六课 终身受益的权利

  6.1知识助我成长…………………………………………(23)

  6.2珍惜学习机会…………………………………………(25)

  第七课 拥有财产的权利

  7.1财产属于谁……………………………………………(27)

  7.2财产留给谁……………………………………………(29)

  7.3无性的财产……………………………………………(31)

  第八课 消费者的权益

  8.1我们享有上帝的权利…………………………………(33)

  8.2维护消费者权益………………………………………(35)

  第四单元:我们崇尚公平和正义

  第九课 我们崇尚公平

  9.1公平是社会稳定的天平………………………………(37)

  9.2维护社会公平…………………………………………(39)

  第十课 我们维护正义

  10.1正义是人类良知的“声音” ………………………(41)

  10.2自觉维护正义 ………………………………………(43)

  八年级思品下册第一课《国家的主人 广泛的权利 》导学案

  课题 第一框 《人民当家作主的国家》 主备

  时间

  班级 姓名 课型 新授课

  一、学习目标

  1、记住我国的国家性质;我国权利保障体制。

  2、说出我国现阶段人民的构成;。

  3、分清人民和公民的区别。

  二、学习重点

  国家的性质;法律确认、保障公民的权利。

  三、学习难点

  人民和公民的区别。

  四、自学指导

  1、阅读课本第1页到第7页内容,解决以下问题:

  1)我国的国家性质?人民的地位如何?人民的范围有哪些?

  2) 人民与公民的区别?

  3)公民的权利是什么?

  4)我国公民权利保障有哪些?

  2、画出本节的重点内容

  3、标示出本节你不理解的疑难问题

  4、阅读后完成以下自主预习

  五、自主预习

  完成金榜学案 基础梳理部分。

  六、合作探究

  完成金榜学案 合作探究部分。

  七、课堂检测

  1、邓小平说:“我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民。”这里的人民包括 ( )

  ①工农联盟 ②知识分子 ③社会主义事业的劳动者和建设者

  ④拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者

  A、①②③④ B、① C、①③④ D、①②③

  2、、在我国,公民和人民是两个不同的概念,对二者的区别下列叙述正确的是 ( )

  ①公民是法律概念,人民是政治概念

  ②公民涵盖的范围比人民小

  ③公民涵盖的范围比人民大,它包括人民也包括敌人

  ④它们的范围完全相同,都属于法律概念

  A、①② B、①③ C、②③ D、③④

  3、2008年11月8日,著名演员巩俐在新加坡的德义民众俱乐部宣誓成为新加坡公民,并领取了身份证、居民证书,这一决定引来无数网友的争议。巩俐加入新加坡国籍说明 ( )

  ①她已不再是中华人民共和国公民

  ②她已成为新加坡公民

  ③她已不再享有我国公民的全部权利

  ④今后她将不能在国内从事演艺事业

  A、①②③ B、①②④ C、①② D、③④

  4、文文的爸爸因她是一个女孩便不让她上学,后经老师、政府人员多次上门劝说,指出其行为违法,要受法律制裁后,其父才同意她上学,这说明权利需要保障,否则就会落空。其中最重要、最有效的保障措施是    ( )

  A、物质保障

  B、法律保障

  C、道德保障

  D、精神保障

  5、曾引发舆情强烈震荡的“哈尔滨警察打死大学生案”于2009年6月12日上午在哈尔滨市中级法院一审宣判。参与斗殴、将哈市青年林松岭殴打致死的警察齐新、刘力男因故意伤害分别被判处无期徒刑和有期徒刑12年,二人还被判处共同赔偿被害人林松岭家属经济损失人民币334534元。其余三名在场民警无罪释放。参与斗殴的林松岭的同学杨森,因故意伤害罪被判处有期徒刑三年,并被判赔偿受害民警李鑫宇、王金刚的经济损失人民币37245.11元。这说明公民的权利具有     ( )

  A、立法保障

  B、司法保障

  C、宪法保障

  D、国家保障

  6、上述案例给我们的启示是   ( )

  ①法律是保护公民权利的利剑

  ②职位高的人不受法律保护

  ③要学会依法维护自己的合法权利

  ④法律是制裁违法犯罪行为的工具

  A、①③ B、②③④ C、①④ D、①③④

  7、※张某家境贫寒,自幼丧母。去年他从贫苦的老家到广东打工,辛辛苦苦干了一年,本想拿到工资回家孝敬年迈的奶奶,但个体老板硬拖着不给工资。张某一气之下,在老板的屋里拉上了电线,企图电死老板泄愤。幸好及时被人发现未造成严重后果。但张某因故意杀人(未遂)被人民法院判处有期徒刑3年。在少管所,张某学到了一些法律知识,对自己的行为深感悔恨决心用法律为自己讨回公道。在工作人员的帮助下,他写好起诉书寄到人民法院。人民法院经过审理,判决个体老板全额偿还张某的工资。张某拿到工资,不禁热泪盈眶。


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