（1）人民法院的两次判决体现出对人权的什么保障？
（2）张某走上违法犯罪的道路的主要原因是什么？
(3)张某拿到自己的辛苦钱悲喜交加，你认为张某最想说什么？
反思：
八年级思品下册第一课《国家的主人 广泛的权利 》导学案
课题 第二框 《我们享有广泛的权利》 主备 日期
班级 姓名 课型 新授课
一、学习目标：
1、会背出正确行使权利的要求。
2、会说出权利的九个类别。
3、会背出言论自由的两方面限制。
二、学习重点：公民的基本权利；正确行使公民的权利
三、学习难点：正确行使权利。
四、自学指导：阅读课本第8页到第12页内容，解决以下问题：
1、思考我国公民究竟想有哪些权利？
2、公民应如何正确行使权利？
3、言论自由有哪些限制？
五、自主预习：
1、 是公民基本权利的 和保证书。
2、公民在 面前一律平等
3、公民行使自己的权利，要限制在 允许的范围之内，而不能超越其范围，否则就会侵害他人和公共利益，自己所追求的 也会落空。
六、合作探究：
完成金榜学案 合作探究部分。
七、课堂检测：
1、郑州市某服装店内的墙上写着：盗贼莫入、一先痛打、二既报警，但见记者拍照，店主忙解释，这只是吓唬盗贼。这说明店主懂得 （ ）
A、谁也惹不起记者
B 、公民要以合法的方式行使权利
C、公民的言论自由不是无限制的
D、店主没有权利阻止盗贼进入服装店
2、、小王看电影时大吵大闹，影响了电影院的正常秩序。小王的做法 （ ）
A、是合法行使权利的具体表现
B、表明公民权利具有广泛性
C、没有尊重他人的合法权利
D、说明公民的自由是不受限制的
3、下列行为属于正确行使公民权利的是 （ ）
①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持到校学习
②小明打电话向有关部门举报学校附近的一家黑网吧
③ 受到同学欺负的小文找哥哥教训那位同学
④小梅的爸爸及时缴纳税款
A 、①② B、②③ C、③④ D、①④
4、我国公民享有广泛的权利，下列选项中属于我国宪法规定的公民的基本权利的是（ ）
A、保守国家秘密
B、维护祖国的安全、荣誉和利益
C、人身自由权利
D 、维护国家统一和民族团结
5、2008年10月12日，海南警方成功破获一起利用互联网侮辱、诽谤案件，诽谤者已被刑事拘留。海南某装饰工程有限公司因与汉中万邦实业集团有限公司发生合同纠纷，便利用互联网虚构事实，汉中万邦实业集团有限公司及其负责人杨某进行侮辱诽谤，在社会上造成极其恶劣的影响。该案件说明 （ ）
①公民没有言论自由
②言论自由不是无限制的绝对自由
③滥用言论自由是法律不允许的
④言论自由权要在法律允许的范围内行使
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
6、“既然我有权利，我想怎么干就怎么干。”这句话错在 （ ）
①不懂得世界上从来不存在“绝对”的权利
②不懂得行使权利的时候要尊重他人的权利
③只考虑个人利益，不去维护国家、集体利益，是法律所不允许的
④不懂得权利只能在法律允许的范围内行使
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
7、※《教室里的争论》：
甲生和乙生：老师不让我们俩上课，是剥夺我们受教育的权利。
班中其他学生：你们俩上课总是哄闹、说话、捣乱，算不算是剥夺我们全班人的受教育权利？
请你谈谈你的认识。
反思
八年级政治第二课我们应尽的义务 导学案
课题 第一框 公民的义务 主备 日期
班级 姓名 课型 新授课
一、学习目标
1、能说出我国宪法规定的公民基本义务的内容；
2、能分清道德义务含义，法律义务和道德义务的关系。
3、知道公民在享受权利的同时必须履行义务。
二、学习重点
公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？
三、学习难点
公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？
四、自学指导
快速浏览课文14---17页，解决以下问题：
1、为什么我们既要享受权利又要履行义务？
2、我国公民的基本义务有哪些？
3、什么是道德义务？什么是法定义务？道德义务和法定义务的关系是什么？
4、公民的基本道德规范是什么？内容有哪些？
五、自主预习
完成金榜学案填空题内容。
4）合作探究
1、张倩同学说：“我们年龄还小，是未成年人，受到法律特殊保护，可以享受权利而不履行义务。”请你对张倩的说法进行简要评析。
七、课堂检测
11社会主义国家的公民即使享有权利的主体，也是履行义务的主体，公民的权利和义务是统一的，密不可分、相互依存。这说明我国公民权利和义务具有 （ ）
A、广泛性 B、一致性
C、真实性 D、平等性
2、下列行为中，属于我国公民自觉履行法定义务的有 （ ）
①与同学自由通信 ② 努力完成初中学习 ③孝敬父母 ④遵守交通安全法
A 、①②③ B、 ②③④ C 、①②④ D、 ①③④
3、在我国，偷税、漏税要受到法律的制裁，因为 （ ）
A、积极纳税是公民的权利
B、 履行道德义务，每个人责无旁贷
C、依法纳税是公民应尽的法定义务
D、纳税是成年的责任
4、道德义务、责任不是什么外部强加给别人的东西，而是一种要这样行动不要那样行动的内在需要。这段话告诉我们 （ ）
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