3、功率的单位：在国际单位制中叫 ,简称 ，用符号 表示。
1W=
练习：结合速度的定义、计算和单位，完成下列表格
| 物理量 | 速度 | 功率 |
| 物理意义 | 表示物体运动快慢 | |
| 定义 | 单位时间内运动的路程 | |
| 计算公式 | V=s/t | |
| 单位 | m/skm/h |
用速度的知识迁移出功率的定义、计算和单位，这种方法叫
像这种定义速度和功率等物理量的方法
5、功率的物理意义
例题1：甲机器做功时的功率是5000W，它的物理意义：表示这台机器________________、
乙机器做功时的功率是20000W，它的物理意义：表示这台机器____________________
这两台机器中 机器做功快，
二、介绍一些常见物体的功率：（见课本）
了解一些物体的功率，记住人平时骑自行车的功率约为 W、
三、设计和估测人的功率的实验
1、需要测量哪些物理量，可以测出人的功率？
在学校里，人爬楼的高度通常可以利用一阶台阶的高度×台阶数进行测量。
2、所需要的测量工具是什么？
3、计算功率的表达式是怎样的？
4、设计出记录表格
| 实验 次数 | 重力G/N | 台阶数 n | 一级台阶高度h/m | 时间 t/s | 功率P/W |
| 1 | |||||
| 2 |
4、与同学合作，测量在不同情况下人的功率。
5、想一想：还有哪些简便的方法可以测出人的功率？（如跳绳、跑步等）
四、功和功率的有关练习
1、推导计算功率的另一公式：
说明用这一公式也可以计算功率，若v是某一时刻的速度,，还可以用它计算某一时刻的功率。
例题3：一辆小轿车以10m／s的速度匀速通过该隧道，若该小轿车发动机的牵引力为6000N，则（1）小轿车发动机的功率为多少，
（2）则5秒内发动机所做的功为多少
练习2: 一辆功率为45kW的汽车，以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶30km，求汽车受到的阻力。
思路与技巧:学会用功率的另一公式 来计算功率，
并注意单位，即功率的单位用 ，速度的单位用
练习3:质量为5吨的列车，在平直铁路上匀速前进，若车受到的阻力为车重的 ，前进100米所用时间为5秒，则
（1）列车受到的阻力为多少，
（2）牵引力做的功为多少
（3）功率是多少【课堂检测】
1、 比较两台机器做功快慢，通常用如下三种方法。
（1）做功时间相同，比较 。
（2）做功相同，比较 。
（3）做功不同，所用时间也不同时，则比较 。
2、单位时间内 叫做功率，它用来比较 。在正常情况下，人骑自行车的功率约为 瓦，它表示的物理意义是 。
3、在“J、J/S、N·m、w、kw、w·s”中，属于功的单位是 ，属于功率的单位的是 。
4、某人在30sS内把60N的重物搬到12m高的楼房上，此人对重物做的功是 J，做功的功率是 W。
5、两台起重机的功率之比是1：3，如果它们完成的功相同，则它们完成这些功所用的时间之比是 。
6、下列说法正确的是： （ ）
A、做功越快，功率越大 B、做功越多，功率越大
C、做功所用的时间越少，功率越大 D、做功越少，功率越大
7、一同学从一楼跑到三楼用了10s，他的功率可能是： （ ）
A、几瓦 B、几十瓦 C、几百瓦 D、几千瓦
8、如图是甲、乙两物体所做功与所用时间的关系图线。由图线可知甲、乙两物体功率P甲 、 P乙大小关系为 （ ） A、P甲> P乙
B、P甲= P乙
C、P甲
D、无法判断
9、体重相同的两位同学举行爬楼比赛，结果一位同学用了15s爬到楼上，另一位同学用了20s爬了同样的高度，这两位同学做的功和功率的关系是： （ ）
A、功相同，功率不同 B、功率相同，功不相同
C、功、功率都相同 D、功、功率都不相同
学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼(如图所示)、小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子所做功的功率、
(1)测量所需要的器材有：
(2)小丽同学设计的实验步骤如下，其中多余的是 ( )
A、测出箱子所受的重力
B、测出楼梯的总长度
C、测出一楼到三楼的竖直高度
D、测出小军上楼梯所用的时间
E、算出小军搬运箱子的功率
(3)请你帮小丽设计一个实验记录表格，、
2小明用100牛的力将质量为10千克的物体水平拉动5米，所用时间为10秒，求：⑴ 拉力做的功、功率；⑵物体重力做的功、功率；⑶ 小明若将物体在5秒内举高5米，则小明克服重力做了多少功？功率为多少？
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