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《我认识的行星》教案

教案 时间:2021-04-16 信息举报 手机版

  大班主题活动:

  我认识的行星

  (一)活动目标:

  1. 知道八大行星的名称,并了解我们是住在哪个行星上。

  2. 懂得辨识八大行星,并说出它的典型特征。

  3. 懂得为八大行星正确排序。

  (二) 活动准备:

  1.经验准备:知道我们是在行星上生存,知道太空中还有其他行星存在。

  2.物质准备:1张大张八大行星同时在轨道上的图片、8张八大行星各自典型的图片、40份有8张小张的八大行星图片、一段《八大行星》视频。PPT一份

  (三)活动过程:

  1.出示图片、认识八大行星

  引导语:在太阳外围这一圈圈的`轨道加上太阳和8大行星就叫做太阳系。这是他们家的名字。(依次根据图谱认识八大行星的外貌以及它典型的特征)

  小结:太阳系里的八大行星都很特别,它们都有不一样的地方。

  2. 巩固印象,学唱歌谣,巧记八大行星。

  (1)引导语:认真听歌谣,听听里面都说了些什么。想想歌词里都说的是什么意思

  小结:原来歌谣里写的是八大行星的顺序和它们的一些典型特征,这样子唱方便我们记忆。

  3. 火眼金睛辨真假,营救八大行星。

  (1)引导语:太空里来了个外星人,它们把八大行星都抓进它的大黑袋里了。它想考验我们班上的男生和女生,看看你们谁能闯关成功,救出的行星最多。

  小结:小朋友们都很善良,积极营救八大行星。而且眼睛和耳朵都很灵敏,没有被外星人的难题给难住了,都成功的把八大行星给救出来。

  活动延伸:

  在操作区玩八大行星拼板,感受八大行星的的魅力。

  附:歌谣《八大行星》

  水金地火木, 水金地火木,

  大家都很酷; 大家都很酷;

  土天王海王, 土天王海王,

  木星是大王; 木星是大王;

  水星你最小, 地球有人住,

  金星你最亮, 火星飘大雾,

  土星套着泳圈浮水上; 天王最冷不耍酷,

  惟有海王最大风儿呼呼呼,

  吹得自己最显著。

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