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《穿越时空成语廊》教案

教案 时间:2018-10-11 手机版

  活动目的:

  让学生在活动中轻松地学习成语,积累成语,应用成语,提高写作水平。

活动准备:

  学生:大量积累成语教师:课件、剪开的图画、奖品

活动过程:

  一、情景导入:(2分钟)

  同学们,很高兴认识你们,今天,我们第一次见面,老师准备了一份礼物作为见面礼送给你们,想知道是什么礼物吗?看![课件演示:一架时空穿梭机]哇!是一架时空穿梭机,喜欢吗?这架时空穿梭机可厉害了,我们可以乘着它回到古代去,穿越一条有趣的成语廊。现在请你们闭上眼睛,准备好了吗?出发![播放音乐]可以睁开眼睛了。[课件演示:穿梭机到达成语廊]

  二、活动安排:

  (一)十二生肖选拔赛(10分钟)

  师:瞧!那边真热闹,发生什么事呢?噢,原来是动物们正在举行“十二生肖选拔赛”,这个比赛要求动物们讲出含有自己名字的成语,讲得最多的就能成为十二生肖之一,但“龙、虎、马和鼠”都不会说,你们愿意帮助它们吗?(适当表扬学生热心助人)

  要求:(课件演示)

  (1)开火车说成语,不会的立即坐下,反复进行

  (2)时间2分钟

  (3)其他小组帮助记分

  题目:(1)写出带有“龙”的成语

  (2)写出带有“虎”的成语

  (3)写出带有“马”的成语

  (4)写出带有“鼠”的成语

  操作程序:(1)请各组长上讲台领题目,当众读出

  (2)开火车说成语

  (3)获胜组到黑板摘一颗愿望星

  师:(小结)你们有发现带有“龙”的成语多数都是好的方面的,而带有“鼠”的成语都是表示不好的方面的吗?平时要注意归类学习成语,这样便于记忆。


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