五、活动设计题
16请围绕“有用的工具”为大班幼儿园设计主题活动,应包含三个子活动
要求：
(1)写出主题活动的总目标
(2)写出一个子活动的具体活动方案,包含活动的名称、目标、准备和主要环节
(3)写出另外两个子活动的名称、目标。
【答案】
主题活动总目标：
1认识生活中常用的工具,感受工具与生活的密切联系。
2掌握常用工具的安全使用方法
体验动手操作常见工具、制作茼单工具等活动带来的成就感,增强自信心。
活动一:大班科学活动—《有用的工具》
一、活动目标
1.了解生活中常见工具(削笔器、钉书机、小榔头等),感受它们在生活中的重要性
2.能主动积极参与探索活动,尝试使用常见工具
3.激发探究工具、发明工具的欲望,在互动中体验使用工具、合作游戏的乐趣。
活动准备:
1.削笔器、钉书机、刷子、榔头等工具若干。
2.水果、蔬菜、待修的玩具和相框等材料若干,自制玩具房子两间。
3.教学课件。
二、活动过程:
(一) 活动导入
以课件中米老鼠米奇邀请幼儿去他家玩的形式导入活动。
(二)活动展开
1.自由交流工具使用的方
①尝试使用常见的学习工具。
师:先看看桌子上有哪些工具,然后再去试试怎么用?
(剪刀—手工材料、削笔器—铅笔、直尺—各种图形、钉书机破损的故事书)
②交流削笔器、钉书机等工具的使用方法
师:刚才你用了什么工具?做了什么事情?
师:在使用这些学习工具的过程中,你遇到了什么困难?
鼓励幼儿大胆进行交流,帮助同伴解决遇到的困难。
小结:工具帮助我们做了这么多事情,用处真大!我们要学会使用这些学习工具,自己
的事情自己做
2.想想看看,拓展知识经验
①根据巳有经验回忆生活中的各种工具,相互交流讨论
师:除了这些学习工具,生活中你还见过什么工具?它们有什么用?
幼儿自由交流已有知识经验
②观看课件,丰富幼儿对工具的认识。
师:小朋友知道的工具可真多,米奇也想来考考你们,看看你们能不能认出他工具箱的工具呢!看,米奇的工具箱有哪些工具?它们都是干什么用的?它们是什么工具?
图1:生活工具一拖把、水桶、笤帚、簸箕等;
图2:交通工具一自行车、摩托车、汽车、飞机、轮船等
图3:理发工具—剪刀、梳子、卷发棒等
小结:工具的种类真多,我们生活中处处要用到。
3.设置情境,体验使用工具的乐趣
①交代要求。
米奇:好朋友戴西要回来了,我要把房子刷刷漂亮,玩具图书修理好,再做一些沙拉来
招待她,你们愿意帮我准备吗
②感受没有工具的烦恼
幼儿自由选择区域,帮助米奇准备。通过没有工具做不成事情,让幼儿体验工具的重要性
③提供工具,幼儿自主选择后进行维修、粉刷、帮厨等活动
⑤师幼一起评价操作情况,感受使用工具带来的快乐。
(三)活动结束
观看课件,了解工具的变迁,知道工具越来越方便,越来越有用。
小结:工具是在不断发展、变化着的,现在的工具已经越来越方便、越来越先进了。以后,我们要多学知识,发明出更多更好的工具。
三、活动延伸
请幼儿回家和爸爸妈妈分享在幼儿园学到的安全使用工具的方法,并和爸爸妈妈一起寻找其他的工具,并学习使用方法。
活动二:大班体育活动—《车轮滚滚》
活动目标:
1.了解车轮的作用及给人们生活带来的便利
2.能够做跑、跳、平衡等基本动作
3.萌发参与活动的主动性以及团结协作的精神。
活动三:大班音乐活动—《公共汽车的轮子》
1.学唱歌曲《公共汽车的轮子》,唱清歌词,唱准曲调,并初步唱出汽车在行进时的起伏感。
2.能够创编新歌词。
3.体验坐上“汽车”唱歌的乐趣,感受公共汽车的方便
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