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理想的风筝教学设计第二课时
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理想的风筝教学设计第二课时
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关于《纸船和风筝》第一课时教学设计
预设目标：1、 认识8个生字，会写“祝福”2个字。2、 了解课文大意，精读1-6自然段。3、 体会小熊和松鼠的友谊及友谊带来的快乐。教学过程：一、 导入新课今天我们来学习20课，谁来读课题？（指导读好“筝”的轻声）《纸船和风... -
萧红《回忆鲁迅先生》教学设计（第二课时）
教学目标：课文的研读，感受伟人鲁迅先日常生活中平易温和的一面;学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法;引导学生学习鲁迅先生克己待人待客、关爱亲人、生命不息，战斗不止的精神。教学重点：理解伟人鲁迅丰... -
二年级语文第二课时《祖国山水多美丽》教学设计
教学内容：省编义务教材六年制第三册第六课教学目标：通过比较、悟读、表演、看录像，让学生领略祖国山水的美丽，激发他们热爱祖国的思想感情。教学准备：1. 海洋、森林、草原等图片。2. 录音机、配乐磁带。3. 有关祖国山水的课... -
《学画第二课时 》教学设计
一、教学目标1、会用“什么时候，谁在哪里做什么”的句式写句子，会把荷花、荷叶美的样子说具体。2．能正确、流利地朗渎课文。1．体会王冕想学画的强烈愿望。懂得做事要有恒心，贵在天天坚持。二、教学过程一、复习检查。1．抽... -
一年级数学下册《第二课时读数写数》教学设计
教学目标1，让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义，激发学生主动探究的欲望。2，能正确地读、写出100以内的各数。教具准备计数器1个 小棒100根 铅笔24枝 投影片教学过程一、复习。l、数数。(1)一个一个地数，从27数到50... -
语文第二课时《美丽的武夷山》教学设计
一、教学目标 ：1、能够通顺、流利、有感情地朗读课文，体会武夷山的美2、渗透进行句式训练二、教学重点：体会武夷山的美，能够美读三、教学难点 ：能用边读边想象的方法美读课文四、教学过程 ：（一）复习生字：1、师：请小朋... -
第二课时《春联》教学设计
教学目标：1、背诵课文中的五副对联，并能在自己理解的基础上加横披。2、初步了解春联讲究对仗、追求声律的特点。3、积累春联及张贴方法。教学准备：ppt电子文稿、大红春联、练习纸（画着门）。教学过程：一、简介春联历史：春... -
语文第二课时《狼牙山五壮士》教学设计
【教学目标】1、通过朗读，了解五壮士的英勇豪迈，体会五壮士爱人民、恨敌人的思想感情。2、注重读书方法的指导，运用初读想象画面──品读体会感情的读书方法练习朗读课文第四、五段，边读边体会词句的意思。3、带着对五壮士无... -
《他发明了什么》教学设计(第二课时)
【教材分析】这篇课文是一篇故事性的说明文。文章写的是二百年前美国独立不久，政府为了捍卫主权，急需定制4万多支毛瑟枪，一位叫惠特尼的青年挺身而出，发明了“标准化”的生产方式，在当时有限的制造工艺下，与总统签定了生产... -
小学第二课时《史记》教学设计
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解、品味语言文字的过程中，体会司马迁受辱后悲愤、矛盾的心情，以及最终忍辱负重、战胜自我、发愤著书的精神。教学重点：在理解、品味语言文字的过程中，感受司马迁牢记父... -
第二课时《跨越海峡的生命桥》教学设计
【学习目标】１、认识８个生字，会写１２个生字。正确读写“跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植、谈何容易、幸运、台湾、袭击、平安无事、期待、突如其来、空旷、暂停、骨肉同胞、血脉亲情”等词语。２、读懂课文，理解“跨越... -
第二课时《巨人的花园》教学设计
能力目标通过多种形式读课文，理清作者思路，把握人物，理解主题。品味课文生动、形象、准确的语言。情感目标培养学生自主、合作、探究学习的能力。唤起学生的情感体验，激励学生成为一个有爱心的人。教学重点引导学生了解故事... -
北京版数学第二课时《平行四边形的特征和面积》教学设计
教学目标：1.使学生在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积。2.通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，使学生初步认识转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用。3.培养学生的分析... -
百分数第二课时《成数》教学设计
作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编整理的百分数第二课时《成数》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋... -
《读数写数（第二课时）》教学设计范文
《读数写数（第二课时）》教学设计范文作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的《读数写数（第二课时）》教学... -
关于《理想的风筝》教学设计
【教学过程】一、猜题中揣意1.填空：（板书风筝，齐读）说说有些什么样的风筝？（自由的、漂亮的、栩栩如生的）2.猜题：（把课题补充完整）课题给予的是理想一词，请大家猜测一下，课文会赋予风筝什么含义呢？【设计意图】题目... -
《理想的风筝》教学设计
教学目标：1．认识本课5个生字，理想的风筝。2．能有感情地朗读课文，了解课文的叙述顺序和主要内容。3．学习刘老师乐观开朗、积极向上的人生态度。4．学习本文从不同方面选取典型事例写人的方法。教学过程：一、导入新课同学们... -
《伞花》(第二课时)教学设计
《伞花》(第二课时)教学设计一、出示图片，谈话。图上画着什么？（桃花、蝴蝶花、杜鹃花、牵牛花）这些花美吗？大自然中的花这么美，这节课学习的伞花比大自然中的花更美。二、学习课文。轻声朗读课文，画出写伞花的句子。指名... -
第二课时《啄木鸟和大树》教学设计
第二课时《啄木鸟和大树》教学设计教学目标：1、理解“捉虫、年轻力壮、危险、伤害、只好、枝条、干枯”等词语的意思。2、学习课文2----9段，正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气。3、明白大树枯死的原因，懂得课文告诉我们... -
《理想的风筝》教学设计
《理想的风筝》教学设计 设计理念：此课堂教学是晓院附小先学后教，提升教学品质的研究专题下的系列研究课之一。该课题旨在突破传统的教学方式，更大限度地发挥学生的主体作用。结合高年段学生的特点及教材的特...
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