①第2节写什么？与第一节有什么联系？
【明确】化用《诗经》中诗句，点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求。作者所引用的诗经原诗写恋人之间的思念，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。
这一节表达作者求贤若渴的心情，说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他。着重写一个“思”字，思：求贤情深。
第三层
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。
掇duō:拾取，采摘。“明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。”以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得。陌：东西向的田间小路。阡：南北向的小路。度：穿过。枉用相存：屈驾来访。枉用，这里是“枉驾”的意思。相：指代性副词，可译为“我”。存：问候，怀念。契阔：久别重逢。
——当空悬挂的皓月哟，你运转着，永不停止；我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。 彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
①第3节写什么，与上文有什么关系？
【明确】用比喻的手法，点明了“愁”的另一个原因，即贤才难得。诗人通过想象与贤才亲密交往的场景，表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望。将贤才喻为明月，恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。而在这还没有实现的情况下，才“忧从中来，不可断绝”。前四句诗仍是写“忧”，从情感上照应第一节。 “越陌度阡”四句句意呼应第二节，仍是想象贤才归已时的欢快场面。
这一节写一个“忧”，忧：贤才难得
第四层
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
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