《观潮》小学语文教学设计(3)

　　(学生用欢呼、尖叫等各种声音来表示。)

　　板书：

　　一条白线

　　②　这就是沸腾，课文中还有一个词语能形容这种场面，能找到吗?

　　(人声鼎沸。)

　　③　能读出这种沸腾的感觉来吗?

　　指名读，齐读。

　　⑶　出示课件内容三：

　　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

　　①　白线“拉长，变粗，横贯江面”，气势越来越大，你的心情越来越……

　　板书：

　　横贯江面

　　②　读出这种感觉来。

　　(指名读，分组比赛读，齐读。)

　　⑷　出示课件内容四：

　　再近些，只见白浪翻滚，形成一条两丈多高的白色城墙。

　　①　你从这句话中又感受到了什么?两丈多高的白色城墙，多么壮观!你们能读出壮观的感觉吗?

　　板书：

　　白色城墙

　　②　分男女比赛读。

　　⑸　出示课件内容五：

　　浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

　　①　你为什么喜欢这句话?这样写好在哪里?

　　板书：

　　白色战马　山崩地裂

　　②　喜欢这句话的举手。老师也喜欢，多精彩的语句呀!要读好它还真不容易，下面我们大家再准备准备，待会来比比赛，看谁能读出这种气势。

　　③　指名读，评价鼓励。

　　④　能让我也试试吗?

　　教师读。

　　⑤　该你们了，喜欢这句的一起来，让我也为你们喝彩!

　　(学生有感情的齐读。配乐朗读。)

　　⑹　出示课件内容六：

　　①　我们把出现白线和白线横贯江面的句子合起来读一读，再来体会一下大潮的宏伟气势，好吗?