一、铺垫导入
苏南民歌《姑苏风光》中唱道：“上有天堂，下有苏杭”， 白居易在《忆江南》中也写道：忆江南，最忆是杭州，杭州以它美丽旖旎的风光引无数文人墨客驻足流连。若论观赏西湖风景的最佳处，莫过于西湖中的湖心亭，此处观景，西湖美景尽收眼底。今天我们就随作家张岱一起走进西湖，去《湖心亭看雪》。屏显：《湖心亭看雪》
二、示标
1、阅读课文，反复诵读，培养诵读能力。
2、积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。
3、体味文章写作手法及语言风格，体味、把握作者的思想感情。
三、朗读感知作品
四读法—品读古代山水小品文
一读——正——字音节奏
1、我们先来一起认清一些字，扫清文字障碍(学生完成，师强调个别字。)
2、下面请同学们大声朗读课文，朗读过程中注意字音及停顿。(生读课文)
3、请一位同学为大家朗读一遍课文，其他同学试作一个精明的猎手，及时发现他朗读中的不足。(学生朗读，纠错。)
4、听配乐朗读，跟读。
“书读百遍，其义自现”，在朗读中我们拉近了和古人的距离
二读——理——理清文意
在此基础上大家试着对照课文下面的注释用自己的语言向大家讲述张岱湖心亭看雪的过程。(小组合作讨论)
生译，质疑。
三读——品——合理探究
文言文其实离我们并不遥远，通过阅读我们将历史的镜头拉回到 (生答：崇祯五年十二月)，在(生答：西湖边上)，我们静静地跟随张岱踏上湖心亭看雪。这是一幅怎样的江南雪景?
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