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记承天寺夜游课堂设计(4)

记承天寺夜游 时间:2021-08-31 手机版

  (3)相与()步于中庭

  《移居》:奇文共欣赏,疑义相与析。

  (4)盖( )竹柏影也

  《狼》乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

  (5)但()少闲人如吾两人者耳( )

  《口技》:但闻屏障中抚尺一下。

  ④ 通译全文 (组织学生抢答)

  译文: 元丰六年十月十二日夜晚,解开衣服想睡觉时,月光照在门上,我高兴地起来行走。想到没有可以交谈取乐的人,于是到承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡觉,我们一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水一样清澈透明,水中藻、荇交叉纵横,原来是竹子和柏树的影子。哪一夜没有月光?哪个地方没有竹柏?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

  5.整体感知:

  学生再次齐读全文

  思考如下:

  1. 标题是《记承天寺夜游》,像是在写一篇日记。记叙了一件什么事情呢?

  2. 短短84个字,却运用了多种表达方式。你能找出来吗?

  3. 根据记叙、描写、抒情这三种表达方式,我们可把文章意思分为三层。能否用简略凝练的词语加以概括?

  板书:

  1. 叙事——寻友赏月

  2. 写景——庭中月色

  3. 抒情——月下抒怀

  6.赏析美景

  师:本单元所选的诗文,都是我国古代以自然山水为题材的优秀诗篇。与自然融为一体是古代文人学士的共同追求,他们用心灵观察体会万物的美。在本文中我们可以领略到一种怎样的美景呢?

  生齐读:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

  师:他们在庭中见到了哪些景物?

  生:月光,还有竹柏的影子

  生:还有水中的藻和荇

  师:请你说说“盖竹柏影也”的意思


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