生做
师:我看你做得很好,你来说说为什么这样做
生:非要把老鼠捉住不然不吃饭
师:哦你说的是它心里的想法,屏息凝视是什么意思
生:就是认真的看,生怕老鼠溜掉
师:凝视就是认真地看,
师:同学们,你们在鼓掌,我有一点不明白,一口气都不喘,这样的猫能捉老鼠吗
生:屏息就是,一般同学几分钟就忍不住,就算把脸红了,也得忍着,要不老鼠就吓跑了
师:哦,你是只尽职的猫,这就是屏息不喘气,你再来说说
生:不是的,屏息就是暂时不呼吸
师:对,就是暂时不呼吸。一个小时过去了,它——一起读
生:屏息凝视。
师:轻一点,千万别惊动老鼠,两个小时过去了,它
生:屏息凝视
师:它就是这样,一连几个小时不动,你体会到了什么?生:猫尽职
生:很执着,非要捉住
师:课文中哪个词还能读出尽职。
生:非,不可
师:你体会到了,你能读出它的尽职吗
生读。
师:读得好
鼓掌
师:这么尽职的猫你们喜欢吗?
生:喜欢
师:来,一起读读
生齐读
师:下面,请大家看黑板,让我们再看看舍家的猫,老实、贪尽职,你发现什么请你说
生:……
师:还没想好,没关系,你说
生:我发现它的性格很矛盾,为什么老实又贪玩
生:性格古怪贪玩又尽职
师:老舍先生就是通过写猫这种相反的矛盾的性格,来体现它的古怪,表达喜爱之情。你看多有意思的猫啊,同学们,课文的二三自然段也写出了猫古怪的性格。请同学默读。
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