生：性格
师：对性格，周而复呢
生：是通过样子来写猫的
师：夏呢
生：他是通过猫对人的态度来写猫的
师：哦，你真会读，他是通过态度来写猫的。哎，同学们，你发现了吗，我们刚才就是通过一种比较的阅读方法，通过比较我们知道老舍先生通过性格表达对猫的
生：喜爱之情，
师：周而复通过样子也表达对猫的
生：喜爱之情
师：夏通过态度同样也表达了对猫的
生：喜爱之情
师：同学们啊，三位作家从不同的角度来表达了对猫的深深喜爱之情，其实，他们写猫还有不同呢，相信大家一定会在比较中有更多的收获。这节课我们就上到这。 【板书设计】
老实：睡大觉
贪玩：一天一夜 任凭……也……
猫——古怪 尽职：屏息凝视 非……不可
高兴：温柔可亲 人爱猫
不高兴：一声不出 无论……也…… 猫亲人
胆小：藏
勇猛：斗
小猫——可爱 生气勃勃 天真可爱
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