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《滕王阁序》的课堂教学实录(4)

滕王阁序 时间:2021-08-31 手机版

  生(10):绝代才子的王勃,伤痕累累的王勃。

  生(11):饱读诗书的贯通九经的青年,……“彳亍”我不认识,

  师:彳亍怎么读(下有生说”彳亍chichu。”)这个词在戴望舒的〈〈雨巷〉〉中出现过,“撑着油指伞,彳亍在悠长悠长而有寂寥的雨巷”,彳亍是什么意思呢

  生(11):大概是徘徊之义。

  师:不是大概,是的确。称呼还有吗?

  生(12)断线的风筝,阁上人也算吧。无人识君中的君。

  师: 我们基本把称呼一网打尽,这些称谓中能打动你的是哪一个?说一说。

  生(13):断弦的风筝

  师:是不是跟你喜欢放风筝有关,讲一讲你的理由。(生笑)

  生(13):断线的风筝是可怜的,要掉下来,没有生活目标,飞到哪里就算哪里。好象王勃的命运一样,无依无靠。

  师;你的意思是说断弦的风筝其实是只流泪的风筝。人生就如风筝,我不知道风朝哪个方向吹。还有吗?

  生(14):我喜欢彳亍与线装书中陶陶然的青年的王勃。

  师:什么叫做陶陶然?

  生(14):就是自得其乐,像个隐士一样生活。冥然兀坐,偃仰啸歌,

  师:你说的很有诗情画意,连我也有点向往了。

  生(15):我喜欢上伤痕累累的王勃,

  师:是不是一个男孩受伤特别酷。(生笑)影视剧中英雄在最后的场景中从火光中出来,遍体鳞伤,那才叫有英雄气概。

  生(15):王勃的伤痕是心灵上的受伤,是看不见的,

  师:那能打动这位女作家的是哪一个称呼?以至让她泪流满面。

  生(齐答):伤痕累累的王勃。


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