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《滕王阁序》的课堂教学实录(3)

滕王阁序 时间:2021-08-31 手机版

  生(5):王勃死的很早,很掺。

  师:我们的概括很简洁,这种怀念崇拜惋惜之情在文中有流露吗?如有,找一找,读一读。没声音,再好的戏也出不来。(生笑)

  生(6):“我在誊王阁的一隅,独想王勃”,我认为“独想”两字用得好,写出了对他的怀念。

  师:如用‘想王勃’,就不怀念了。(生笑)

  生(6):哦,“独想”其实有崇敬之义,他只爱王勃一个人,不爱别人,前面有期待的身影就是王勃(生笑)

  师:还有吗?

  生(7):“那个仲秋的日子,王勃的独角戏正上演着,……在纸上无羁的飘洒,洋洋一派文章,力透纸背的全是对生活的向往,……终有了颠峰之作”。这段话中充满着作者的由衷的赞叹,无羁的飘洒就是写文章是才情横溢,天马行空,文不加点。

  师:集体读一读这段话,(停顿)那力透纸背是指什么呢?

  生(7):指的是王勃的文章有穿透力,写得有力度,有杀伤力。

  师:你理解的很到位,王勃有杀伤力的语句有吗?比如落霞——

  生(齐背)落霞与孤鹜起飞,秋水共长天一色。

  生(8):刚才文中有个词叫“独角戏”我不懂,“独角戏”好象是个贬义词,

  师:你的意思是说唱独角戏的老师不是好老师。(生笑)这里的独角戏是贬义词吗

  生(9):我看不是。前面有独想,后有“独角戏”,是说王勃是当时的焦点人物,是当时的真正的主角,其他人都是配角,所以这里的“独角戏”有对王勃的由衷的情不自禁的赞美,

  师:真为你的见解高兴,你真是王勃的千古知音。一个民族国家产生一个天才是很不容易的,有了天才而不加崇敬和宽容的民族是可怜的奴隶之邦,文中对王勃是怎样称呼的?比如我们称乔丹为(学生接口“飞人”)称小贝为(学生接口“足坛帅哥”,)称马克思为当代最伟大的思想家。找一找,读一读。


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