师：对，读一读原文中这句话（生读）这位天才身上到底有多少条伤痕，为什么受伤的总是我。（生笑）现实与理想的冲突很是人受伤，有这样冲突的句子吗？找一找，读一读。
生（１６）：“王勃若一心为文，历史也许会重新改写……王勃心冷了”。这是王勃的一道伤痕，
师：这里是说王勃的从政之路坎坷，文章对王勃这次选择抱什么态度，用书上最确切的词来回答。
生（１６）：可惜。
师：对，“可惜”明白无误的传达了作者的感情。王勃踌躇北上，踌躇是什么意思？
生（１７）：犹豫不决。
师：是犹豫吗？
生（１８）：是得意自信。因为这里写的是王勃的书生意气，他对自己的前途充满自信，所以他要参军。
师：是参军吗？
生（１９）：老师，参军是一种官名，一种小官。
师；从政的结果充满阳光吗？根源在哪里？用一个字来回答。
生（齐答）：迂
师：迂是什么意思？
生（２０）：迂腐，不会变通。
师：王勃意气奋发的出发，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，天生我才必有用。但到处碰壁，处处受伤，因为世界是属于政治家的，不是属于一介书生的。碰了个鼻青脸肿。在皇权面前，任何百姓都是草民，蚁民，碾死你就像碾死一制小小的蚂蚁。伤痕累累，还有伤痕吗？
生（２１）：王勃的死亡令人同情。
师：课文中出现死亡这个词吗，是怎样写死亡的？
生（２１）：“王勃在客居剑南的日子里，也许模拟日后种种的可能，却没潦倒人生最绝望的一种可能就立在水中侯着”，这里用隐晦的语言写王勃之死，后面说如断线的风筝载进江里，灵魂可依附在了江中鱼儿身上。也是说王勃溺水而死，是在渡海的时候而亡的。
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