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题西林壁最新文章
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《题西林壁》读后感范文300字
《题西林壁》宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。还记得首次读《题西林壁》应该是在小学吧，具体是几年级记不得了。当时虽然经过老师的细心讲解，但也还是有些似懂非懂，浑浑噩噩的过来... -
四年级语文上册《题西林壁》教学反思
1．教学古诗重在诵读和积累。熟读成诵是理解、欣赏、内化的最好手段。要引导学生采用多种形式反复诵读，如小组读、自由读、接力读、比赛读、表演读，读出诗句的语言美、音韵美、韵律美，从而增强语感，达到积累语言、积累形象、... -
题西林壁的教学过程及教学反思
教学过程一、引入我国地大物博，山河壮丽，有许多名山大川，吸引了古今中外的众多游客。我国江西省的庐山，就是个风景名胜。宋朝的时候，有一个著名诗人，叫苏轼，也到过庐山，并把所见所感，写成了一首诗，题目叫《题西林壁》... -
题西林壁的诗意诗情
《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，下面给大家分享题西林壁的原文及诗意赏析，欢迎阅读！题西林壁作者：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。... -
《题西林壁》优秀教学设计范文
设计理念：《题西林壁》是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理。 结合本单元的主题“观察与发现”，结合新课程的学习标准，结合古诗这一特殊... -
题西林壁每句的诗意
《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。以下是小编给大家整理的题西林壁每句的诗意，喜欢的过来一起分享吧。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远... -
《题西林壁》语文教学反思范文
教学《题西林壁》，这首诗诗句意思浅显，学生看看注释就能大致读懂字面的意思。因此，教学本诗时，我把重点放在让学生对诗中所蕴含道理的感悟上，我先采用讨论学习的方法让学生探讨这首诗的含义，使大家明白了一个道理：“要想... -
语文《题西林壁》的教学反思
古诗的学习主要通过“读、品、说、画、唱”几个方面进行，紧紧抓住“横、侧、远、近、高、低”几个词，放手让学生自读感悟、质疑问难，在反复诵读中感悟诗的意境，体会诗人情感，领悟诗歌深刻的内涵，从而受到启迪。我认为较成... -
小学四年级语文上册《题西林壁》教学反思
现在的课堂要求教师充分体现以人为本，以学生为主体，整个课堂就是学生、教师、文本三者之间的对话过程。除此之外，课堂上应“读”字为主，以“读”代讲，以“读”促讲，尤其是古诗教学，只有让学生在吟诵中走进古人的精神世界... -
课文《题西林壁》的教学反思
教学《题西林壁》，这首诗诗句意思浅显，学生看看注释就能大致读懂字面的意思。因此，教学本诗时，我把重点放在让学生对诗中所蕴含道理的感悟上，我先采用讨论学习的方法让学生探讨这首诗的含义，使大家明白了一个道理：“要想... -
题西林壁评课稿范文
“赞叹”两个字足以概括今天的感受，整个听课下来，真的对上课的三位老师不禁竖大拇指。古诗课难上，但是三位老师都上的很精彩，各有各的特色。通过了许许多多的手段来解析、感悟《题西林壁》，“远近高低”不同的看法，不同的... -
古诗《题西林壁》教学设计模板
一、激情导入1、上节课我们一起欣赏了《望天门山》，谁来背诵一下？先个人背诵，再集体背诵。2、把你搜集到的李白的作品背诵给大家听。3、今天我们一起来欣赏另一位诗人苏轼的《题西林壁》。[意图：检查学生上节课的学习情况，... -
题西林壁说课稿范文
一、 说教材教材简析古诗《题西林壁》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第七册第二组中的第一篇精读课文。这一组教材围绕“观察与发现”这一专题进行编排，这一组课文选择的文章形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物... -
《题西林壁》的全文翻译赏析
不识庐山真面目 只缘身在此山中的意思及全诗赏析为什么看不清庐山的真面目？只因为自己身在深山之中。意在说明观察事物如果不是处在错综复杂的事物之外，就不能真正认识事物的本来面目。“不识庐山真面目”常用来比喻无法认清一... -
《题西林壁》诗词翻译及赏析
《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。【前言】《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐山... -
苏轼题西林壁配图及翻译赏析
题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。注释⑴题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。⑵横看：从正面看。庐山总是南北走向，横... -
《古诗二首登飞来峰题西林壁》的说课稿
古诗二首，一首是苏轼的《题西林壁》，一首是王安石的《登飞来峰》。选自北师大版教材五年级下册角度这一单元。【说教材】纵观教材内容《题西林壁》是诗人官场失意被贬之作，用此诗抒发自己此时的感慨《登飞来峰》是王安石在官... -
读苏试《题西林壁》有感700字
老旧的课桌，泛黄的书灯，干涸的钢笔，堆积如山的课本遮住了后面形色枯槁的我，这就是我的高中生活。课程难度高，考试压力大，相貌平平、成绩平平的我心情不佳不愿梳妆，食欲不振不恋美食，甚至错误地认为“幸福在渐行渐远”。...
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古诗两首《题西林壁》《游山西村》教案
古诗两首《题西林壁》《游山西村》教案1教学目标1．有感情地朗读并背诵、默写古诗。2．体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样。3．理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。教学重...
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《题西林壁》教学片断
师：请同学们把你们脑海中浮现的美丽画面用手中的笔描写出来，等会我们比一比，谁刻画的图景最美丽！学生赶紧拿起笔头奋奋而写......我巡视课堂，给予指导。三分钟左右：把你所描画的庐山和大家分享吧~生1：从侧面看就看不到掩...
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