《圆明园的毁灭》精彩课堂实录(8)

　　师：这半分钟，感觉长吗?(学生答感觉长)

　　生：会掉许多精美的建筑物和画家、书法家的作品。

　　生：会烧掉许多华丽的丝绸和衣服。

　　生：会烧掉唐、宋、元、明、清历代的奇珍异宝。

　　师：把这8640个半分钟加起来，想象一下。而且是在一万多个会堂这么大的地方同时燃烧8640个半分钟啊。

　　生：圆明园本来是在北京西北郊，可大火笼罩了整个北京!所以，可以想象出圆明园这不可估量的文化价值是怎样化为灰烬的。

　　师：那就把感受带到课文中再读!

　　生：“1860年，10月6日……”(全体学生有感情地朗读第五段)

　　师：至此，圆明园所拥有的一切，现在都“没有了”--(把黑板上的连接词前面加“没”“了”。一边添加一边让学生跟读。比，圆明园中，“没有了”金碧辉煌的殿堂，“也没有了”玲珑剔透的亭台楼阁……;没有了……也没有了……，没有了……还没有了……)

　　师：下面出示书中的句子，请同学们用变化了的连接词再说话。

　　生：圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁。

　　生：没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野，还没有了根据古代诗人的诗情画意建造的景物，如“蓬莱瑶台”“武陵春色”。

　　生：园中不仅没有了民族建筑，还没有了西洋景观。

　　生：上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝也没有了。

　　师：还可以换一种说法，比如，金壁辉煌的殿堂——