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《称赞》教学片断赏析和反思

教学反思 时间:2021-08-31 手机版

  师:小朋友,学了课文,你们有什么话想说吗?

  生::小刺猬称赞小獾,是为了让小獾有更多的自信心,把小板凳做得更棒!

  生:如果没有小刺猬的称赞,小獾的板凳不可能做得一个比一个好。

  师;是呀,称赞能使人……

  生:称赞能使人做好一件事情。

  生:称赞能使人心情愉快。

  生:称赞能使人心情高兴,干活越干越有劲。

  生:称赞还能使人消除疲劳呢。因为有了小獾的称赞,小刺猬一天的劳动,它一点也不觉得累了。

  师:是的,小刺猬和小獾用一颗真诚的心互相称赞,给对方带去了快乐,带去了信心,带去了美好的祝福。那么,你得到过谁的称赞,称赞让你怎么样呢?

  生:妈妈称赞我懂礼貌,有了妈妈的称赞,我更加尊敬长辈了。

  生:老师称赞我字写得漂亮。有了老师的称赞,我写字的时候更加认真了。

  生:朱老师称赞我画画画得好,有了老师的称赞,我每次画画都特别仔细。

  生:王老师称赞我课文读得棒,上课会动脑筋了,回答问题声音很响亮,我很开心。

  生……

  师:你们说得真棒,生活中因为有别人的称赞,所以我们生活得更快乐,

  下面我们就来互相称赞,先请一位同学站起来,大家称赞他。请陈思秀站起来,

  生:陈思秀,你上课真会动脑筋,我要向你学习!

  生:陈思秀,你读课文非常有感情,你真棒!

  生:陈思秀,你回答问题声音可响亮啦,我们要向你学习!

  师:小朋友,你们都学会了真心实意称赞别人。现在请夏泽权站起来,(他基本上没有好好完成过老师布置的作业,表现一直不太好)

  生:夏泽权,你平时能热心帮助小朋友。


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