■我倒觉得可行，课文的重点是写作者回忆郝副营长的英雄事迹，去掉开头和结尾还是一篇完整的课文。
■我们还是回到课文中寻找答案吧。请同学们再读一读这段话。(出示句子：他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。)
■郝副营长憧憬的是什么?(憧憬将来孩子们能在明亮的灯光底下学习。)
■是啊，现在呢?(明白了，现在我们能够在明亮的灯光底下学习了，而且还有这么璀璨的灯光，郝副营长的愿望实现了。)(天安门前明亮的灯光似乎在告诉郝副营长，您的梦想实现了，您可以安息了。)
■说得多好啊!我还想问同学们：郝副营长憧憬的仅仅是有电灯吗?
■他还憧憬什么呢?(他还憧憬未来。他憧憬美好的生活。他憧憬他的后人能过上幸福的生活)
说得真好，此时的灯光已不再仅仅是“灯光”了，而是一种幸福的生活啊!
(四)拓展想象，瞻仰英雄
革命先烈不惜牺牲自己性命为后代谋幸福的无私奉献精神。我们现在的幸福生活正是无数先烈用鲜血和生命换来的。无数先烈正是为了后代的幸福而不惜牺牲自己生命的。我们生活在这幸福之中，不能忘记牺牲自己性命的先烈们。其实，不仅仅是郝副营长，为了新中国，为了我们今天幸福的生活，还有无数的英雄抛头颅洒热血，历史，我们不应该忘记，就像天安门前璀璨的灯光可以见证，我们的祖国越来越强大，我们的生活越来越幸福，这就是对英烈们最好的慰藉啊!而对我们来说，当有一天，我们的班级，我们的学校，我们的社会，我们的国家真的需要我们时，我们能否抛开个人的利益而勇敢地站出来呢?就像郝副营长，像董存瑞，像黄继光……让我们给我们心中的英雄们敬我们最崇高的敬礼吧!
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