二年级写话的教学设计(2)

篇二：小学语文二年级下册写话教学设计

教学目标

　　通过此次说话与写话活动激发学生的说写兴趣锻炼学生口语交际能力培养学生的写话能力又给学生提供展示机会在交流与写话的过程中还能使学生了解到更多的动物趣事从而激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。

教学重点

　　介绍自己熟悉的一种动物并把它写下来。 教学难点把自己熟悉的一种动物写下来可以写样子也可以写生活习性也可以写出动物趣事也可以综合写出来。 教学准备教学课件动物头饰、图片、布娃娃等。

教学流程

一、激趣导入揭示话题。

　　1、师鹦鹉能学人说话大象能帮人搬运东西经过训练的狗能为盲人领路。响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的响声萤火虫的尾巴能发出微弱的亮光。动物世界真奇妙小朋友想去看看吗 生想。 师那好现在就请小朋友和我一起走进奇妙的动物世界吧板书 你们瞧

　　2、播放动物世界课件

　　3、交流活动。

　　师不看不知道动物世界真奇妙在我们生活的周边你们一定认识了不少动物吧 生是的。 师现在我可要考考你们啰请竖起你们的耳朵仔

　　细听听猜猜是什么动物呢 播放动物声音课件让学生猜。猜对了就出现相应的动物图画 设计意图上课伊始播放动画把学生的情感思维调动起来使他们兴趣盎然地投入学习中。

二、 自主参与陈述话题。

　　2 1师小朋友的耳朵真灵瞧我给你们带来了哪些动物朋友呢课件出示图片猫、狗、兔子、猪、牛、羊、鹅、蝴蝶、蜻蜓 师老师的家在农村在我们农村我见得最多的是这种小动物我们来听听它是怎样向我们介绍的 师带上头饰扮演小鸭子自我介绍小朋友们好我是一只小鸭子我长着雪白的羽毛两只小眼睛扁扁的嘴巴短短的走起路来摇摇摆摆很可爱 师小鸭子是怎样向我们介绍的板书样子颜色、 生小鸭子向我们介绍了它长得怎么样。 生介绍了颜色。 生介绍了它走路的样子。 师现在请你们说一说鸭子的样子吧 生长着雪白的羽毛两只小眼睛扁扁的嘴巴短短的。 生走起路来摇摇摆摆很可爱 师谁能把你熟悉的动物的样子介绍给大家认识认识呢也可以用动作加以表演。借助课件选择自己喜欢的动物 生我是小白兔长着雪白的绒毛胖胖的身子可爱极了。 生我是哈巴狗我有一双圆溜溜的眼睛还有一对弯曲的耳朵。 生我是小熊我有着雪白雪白的身体炯炯有神的眼睛红扑扑的三角鼻子弯弯的红嘴巴。

　　师小朋友观察得仔细介绍得清楚。 师你了解谁的生活习性呢板书生活习性吃、住、行、玩 师分小组讨论讨论吧师巡视小组指导 生我了解狗的生活习性它喜欢吃骨头会看家。 生我了解猫的生活习性它喜欢吃鱼会捉老鼠。 生我了解公鸡的生活习性它会打鸣叫我们早起。

　　师看得出小朋友不仅了解动物而且非常喜爱动物那你和动物之间一定发生过有趣的事吧板书趣事

　　3 师说给你的同桌听听吧 师小朋友说得真起劲我也很想听听谁愿意上来说说。 生我一回家小狗就会跑过来舔我的脸会和我拥抱。 生我吃饭的时候小猫在我旁边喵喵叫好像在说小主人我很饿。我就赶快拿东西给它吃。 生小蚂蚁搬东西的姿势很有趣有的两只手抱着粮食就像妈妈抱着一个孩子有的用头顶着粮食就像海狮顶皮球。