三、游戏活动。
1、找身体上的单数和双数。(手、手指、眼睛、耳朵、衣服、扣子等)
2、单脚跳,双脚蹦。(老师报数,是单数是几幼儿就用单脚跳几下,是双数是几就用双脚蹦几下。变换动作:单数点头,双数用双手抱手臂。)
四、分组活动。
智慧组:摆玩具娃娃。两两一排,说出娃娃的数量是单数或双数。
勇气组:涂色。给樱桃涂色,单数涂成红色,双数涂成蓝色。
力量组:做门帘。给单数下的珠子涂黄色,双数下的珠子涂绿色。
(最先完成的一名幼儿可摸奖品)
(验证幼儿所完成的工作)
五、交流小结,延伸生活。
1、师:今天我们学了什么 ?(单数和双数)什么是单数?什么是双数? 1—10十个数那些是单数?那些是双数?单数的相邻数是什么?双数的相邻数是什么?
2、非常好,告诉老师 ,你们喜欢吃水果吗?平时爸爸妈妈一定会给你们买很多水果吧,回家之后就把家里的水果摆一摆,看看水果的数量是单数还是双数,也可以把家里的人数,椅子,盘子和碗都数一数,看看是单数还是双数。下次上课把你们调查的结果告诉我,好吗?
3、师:今天玩得开心吗?好,现在我们坐动车回家吧。手背上的数字宝宝是单数的小朋友就坐陈老师的动车回家,是双数的就坐周老师的动车回家。不要搭错车哦。搭错了就看不到爸爸妈妈喏。动车动车回家啦!咔嚓、咔嚓、呜···到家喏!
道别。师:小朋友们再见啦,再见啦,再见啦!(亲爱的老师再见啦,再见再见啦!)
幼儿园认识单双数教案:数学活动单双数
活动目标
1、通过观看ppt课件、圈画、数数等活动区分单双数。
2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。
3、激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动参与数学活动。
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