师:描写春天的词语真的很多,不过歌唱春天的歌曲也不少,下面我们就一起来欣赏一首欢快的歌曲。(点击播放《春天在哪里》)
师:说说歌曲中的小朋友从哪里找到了春天?
生:在青翠的山林里,在湖水的倒影里。
师:那你们都从哪里找到了春天?
生:美丽的校园,广阔的田野,青青的草地等。
过渡:还等什么,现在就请大家一起投入大自然的怀抱,用耳朵去听,用眼睛去看,用心灵去感受美好的春光,相信大家一定会有好多的新发现。
3、听春天。(播放春天的声音)
你听到了什么?(小鸟叫声、小溪流水、春雨沙沙……)
想想还能听到什么声音?
4、看春天。(播放春景图)
师:刚才大家一起聆听了春天,现在就请大家睁大眼睛,看看春天。
你看到了什么?请同学们在小组内说说。(出示句式,春天来了,什么怎么样了?想想怎样说才能让大家感受到春天的美丽)
(1)我看到了……,好像在…… (2)我发现了……,让我知道了……,让我感受到了……
小组讨论交流。
全班交流。(柳树、小草、桃花等)
忙碌的春天。
师:春天是播种希望的季节,在这样的日子里,大家都很忙碌,看看他们在干什么。
生说(植树、播种、春游、放风筝等)
师:大家都在忙碌着,那么在这美好的季节里你最想做什么呢?
生小组内交流。(学习:一年之计在于春;春游,放风筝等)
全班交流。
总结,拓展。
师:是啊,春天是个播种的季节,充满生机,充满希望,。春天的景色是迷人的,它激发了人们的聪明才智,使许多文人墨客留下不少赞美春天的故事,你都知道哪些?
本文来源:http://www.010zaixian.com/yuwen/jiaoxuesheji/601946.htm