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与朱元思书的语文教学设计(4)

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  1.解释下列句中加粗词语意思。

  猛浪若奔________________ 嘤嘤成韵__________________

  2.第二段加粗句使用了什么修辞手法?描写了富春江水的什么特点?

  3.第三段加粗句表达了作者什么样的思想情绪?

  附参考答案:

  一、piǎo tuān línglíng zhuàn yuān lún

  二、俱 碍 箭 竞 邈 韵 鸢 戾 世务 反 蔽

  三、那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄的心;那些治理政务的人,看到这幽静的山谷,就会流连忘返。

  四、

  1.飞奔的马 和谐动听的声音

  2.使用了夸张和比喻的修辞手法,描写了水流湍急的特点。

  3.淡泊名利、避世归隐

  板书设计

  与朱元思书

  异水:水绿、水深、水清、水净、水急

  奇山异水(2)

  天下独绝山之形:高峻、挺拔、茂密、雄奇

  (1)奇山山之声:泉声、鸟声、蝉声、猿声

  (3)山之色:忽明、忽暗、

  教后反思:

  本文是一篇很美的山水小品,在教学过程中多次朗读达到自然成诵的目的,培养学生对文言文的语感。学生学习小组自主翻译课文,对基础较差的同学有一定的帮助。

  五柳先生传

  教学目标:

  知识目标:朗读课文,读准字音;翻译语句,了解意思;品析语句,积累名句


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