四、综合练习：
第1题：
信号灯亮的顺序依次是红灯、黄灯、绿灯；从10时红灯亮到10时15分止，信号灯一共亮了42次。请问：红灯、黄灯、绿灯各亮了多少次？
每3个为一组，每组中有一个红灯，一个黄灯和一个绿灯。
423=14（组）
所以红灯、黄灯和绿灯各亮了14次。
第2题：思考：2009年11月1日星期日，请问11月里，有多少天上课，有多少天休息？
提示：通常把7天看作一组，11月份共有30天。
每7天为一组，每组中为2天休息、5天工作。
307=4（组）2（天） 余下的2天为星期日和星期一。
休息：24+1=9（天）
工作：54+1=21（天）
【设计意图：本题意在让学生再一次体会在学中用，用中学。激活学生的潜能，便于学生形成解决问题的策略，形成独特的体验，发展学生的创新意识。】
五、总结：
这节课你学会了什么？有什么想说的吗？
六、板书设计：
找规律
183=6（组）
灰兔：16=6（只）
白兔：26=12（只）或者：18-6＝12（只）
检验：6+12＝18（只）
答：灰兔有6只，白兔有18只。
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