冀教版综合学习教学设计(3)

口语交际

　　1. 创设情境，谈话导入。

　　同学们，电视里的节目可真不少，你知道的节目都有什么呢？

　　随学生的回答播放剪辑的电视节目短片，展示学生喜欢的《大风车》、《东方儿童》、《动画城》等栏目，让学生产生主动交际的欲望。（或播放大家都比较熟悉的节目主题曲，拓宽学生的思维。）

　　2. 出示交际的内容。课件展示

　　你平时最爱喜欢看什么电视节目？尽量把话说完整，把自己的意思表达清楚。

　　（1）找同桌的同学说，并认真倾听同学的发言，引起共鸣的话题请不能随便打断别人的话。

　　（2）小组内交流。

　　（3）全班交流。

　　3. 展示自我。

　　请几名同学上台当嘉宾，接受下面小“记者”的提问，台上台下互动。

　　小记者可提问：你喜欢什么电视节目？你觉得这个电视节目对你的学习或生活有什么帮助？

　　教师适时点拨，师生共同推荐几档好节目。

　　4. 课后拓展。

　　（1）展示作品，学生绘画。

　　这些电视节目真好看，让我们把它们画下来和同学们一起分享吧！课件出示

　　（2）让学生拿自己的绘画作品介绍自己喜欢的电视节目。

　　（3）把《我喜欢的电视节目》这一话题带回家与家人交流，在交流中不断提高自己的口语交际能力。