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一年级语文《看菊花》的教学设计(4)

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

  11、这么多、这么美的菊花真让人留连忘返,舍不得离去,让我们美美地读一读第二小节。(齐读第二段)

  (三)学习第三自然段

  1、看到这些迎着寒风怒放的菊花,爸爸是怎么说的?自己读读看,指名读(出示第三自然段文字)

  2、什么叫“谢了”?可菊花正迎着深秋的寒风开放呢

  3、你从爸爸说的这段话里知道了什么?(点出“不怕冷”,板书。)

  谁能来学着爸爸赞美菊花的语气读一读

  师述:怪不得爸爸这么喜欢菊花了,它不仅长得好看,更可贵的是它具有不怕冷的品质,在其他花儿害怕寒冷都凋谢了的时候,菊花却迎着寒风,昂首怒放,多么坚强呀,所以人们——(生接)都很喜欢它。

  4、请男同学齐读爸爸的话。

  (四)学习第四自然段

  1、听了爸爸的话,我觉得——(引读第四小节)

  2、为什么我觉得菊花更好看了?

  师:菊花长的这么美丽,再加上它不怕冷,勇敢的精神,才让课文中的我我觉得菊花更好看了。板书:更

  3、小朋友,此时此刻,你想对菊花说什么呢?

  (出示:我要向菊花学习,因为。)

  三、总结全文

  师:菊花的美丽固然逗人喜爱,它们勇敢的精神就更加值得我们去学习,就让我们再一次沉浸在菊花的海洋吧!(生朗读全文)


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