师：下面咱们来比一比，看看谁能把这4个地方的美景读出来。
（指名读）
师：哪位小朋友，愿意把你感受到的美景读给大家听一听。（指名读）
师：真美啊。
师：还有谁也要来展示一下。（指名读）
师：你读得真好听！老师很喜欢。
师：男生一起来，好吗？（男生读）
师：女生呢？（女生读）
师：你们朗读的真棒！读着读着，这些美景都已经留在老师的心里了，你们也记住了吗？让我们不看课文，把心中的美景用不同的感受一起来朗诵，好吗？
八、练习说话
师：今天我们一起到塞北、江南、海岛、高原游览了一番，这四个地方，你虽喜欢哪里，用上这一组的词串，试着说一段话。
（老师喜欢迷人的江南，春天到来的时候，我沐浴着蒙蒙春雨，漫步在美丽的湖边，欣赏着娇艳的杏花，这样的美景，真是令我流连忘返啊!）
（我们泰州也有着值得一玩的地方，作为泰州的小主人，你能给大家介绍一下吗？）
师（结束语）：其实在我们的祖国广阔的大地上，还有着许多美丽的风光，不同的风土人情，课后大家多多去了解吧！
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