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语文五年级下册《爱如茉莉》教学设计(2)

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

  板书:平淡无奇、洁白纯净、清香四溢

  (3)在课文中,作者三处描写到了茉莉的某些特点。现在请用一句话将茉莉的特点完整地表达出来(提示用“虽然……但是……”的句式)。

  (二)学习6~8自然段,初步体会细节描写中表现出的父母之间的爱。

  1.课文为我们讲诉了一个发生在作者家里的普通的故事。谁能用最简单的话说一说这个故事的内容。(妈妈得了急病住院,爸爸出差回来,到医院陪护妈妈,表达了爸爸和妈妈之间的真爱。)

  2.仔细读读7~8自然段,说说你从哪些地方看出妈妈和爸爸之间的爱?

  出示:

  “记住,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下去的。”

  然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,便直奔医院。此后,他每天都去医院。

  (在品析中体会妈妈对爸爸的爱,表现在自己虽然生病了,但还为对方着想,让对方先把饺子吃完,再告诉自己生病住院。爸爸对妈妈的爱,表现在自己出差回家,又累又饿,但知道对方住院以后,顾不了自己旅途的疲劳和饥饿,先去探望对方。遇到困难时,她们首先为对方着想,完全不考虑自己的处境。)

  随机板书:记住……直奔

  3.师:同学们,爸爸和妈妈都深深地爱着对方,碰到意外,都能够为对方着想,根本没有考虑自己的处境。(板书:为对方着想)

  师:同学们,在7、8自然段中,爸爸和妈妈之间的爱都是从细微的地方表现出来的,有时是一句不经意的话,有时是一个小小的举动,这样的话,这样的举动,在文章中我们就称为“细节”。(板书:细节)

  (三)学习7~18自然段,由扶到放,进一步体会爸爸与妈妈之间的爱


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