八年级音乐下册《生命之杯》教学设计

　　教学目标：

　　1、能够对体育盛会音乐作品感兴趣，积极参加欣赏，愿意探索、了解有关盛会题材的音乐与相关知识，体会作品内含的丰富情感。

　　2、聆听《生命之杯》，能从歌曲的不同表现形式与音乐特点中，体验其特有的音乐风格、音乐特点，探讨内含于歌曲的情感和音乐文化。

　　教学重点：

　　聆听歌曲，体验歌曲的音乐风格、音乐特点。

　　教具准备：

　　电子琴、多媒体

　　教学过程：

　　一、每周一曲

　　小组竖笛才艺展示。

　　二、情境导入

　　欣赏世界杯比赛录像，感受画面给人的震撼力。

　　三、学习歌曲《我们是冠军》

　　1、演唱足球球迷之歌《我们是冠军》，联想体育竞技场上群情激奋的拉歌和相互加油鼓劲的热烈场面。

　　2、用竖笛吹奏《我们是冠军》。

　　1）视唱曲谱，并无声按指。

　　2）小组练习，各音乐组长督促指导学员。

　　3）小组展示，并互评。

　　4）唱奏结合。

　　四、感受欣赏

　　1、聆听1998年法国世界杯足球赛的主题曲《生命之杯》

　　2、背景资料介绍

　　为1998年在法国举办的世界杯足球赛所作的主题歌，由瑞奇马丁用西班牙语首唱

　　3、再次聆听歌曲感受歌曲音乐情绪与表现形式

　　曲中的鼓乐节奏和号角奏鸣极具鼓舞性，堪称世界经典，热情、奔放

　　4、跟音响演唱B段副歌部分，完成实践与创造五

　　5、再次完整欣赏歌曲，在B段跟唱。

　　五、音乐知识拓展

　　1、前奏：又叫引子。歌唱及表演之前由伴奏乐器演奏的音乐。

　　间奏：在歌唱及表演的间歇处，由伴奏乐器演奏的音乐。

　　尾奏：在歌唱及表演结束后由伴奏乐器演奏的音乐。

　　2、播放录音，完成学习评价二。

　　六、小结

　　足球赛事让球迷们着迷，体育精神激发人们的爱国之心，让《生命之杯》继续延续。