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《开国大典》第三课时教学设计

教学设计 时间:2018-12-28 手机版

  〖教学目标

《开国大典》第三课时教学设计

  1、学习典礼开始前的内容,重点体会人们当时的心情。

  2、整体了解作者记叙开国大典的方法,初步学会场面描写的方法。

  〖教学过程

  一、复习导入(略)

  二、重点研读

  1、学生自读课文1~4自然段,了解作者怎样介绍大典开始前的情况。

  2、交流学习体会:

  ⑴ 参加大典人员的语句:

  参加开国大典的,有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员,有中国人民政治协商会议全体代表,有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。

  ⑵ 会场布置的语句:

  ① 简笔画感知。

  ② 抓住重点词体会。

  ③ 感情朗读。

  ④ 重点句理解:

  A、工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。

  B、郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。

  三、回顾全文

  四、片断练习

  1、交流建国五十周年大庆的资料。

  2、观看建国五十周年录像。

  3、学生选取其中一个场面片断练笔。

  4、交流、评价。


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