二年级体育《羽毛球发球垫球》说课稿

　　一 、教学内容：

　　1、对墙垫球2、发球3、互相垫球

　　二、教材分析:

　　本课是二年级第二学期羽毛球教学的第一次课，学的是发球. 垫球。羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动，非常受广大小学生的喜欢。通过平时的观察，发现许多同学打羽毛球动作不规范，水平一直处在初级水平，动作是千姿百态。本课主要是针对学生的发球、垫球作规范指导学习。让学生了解发球的一些基本规则和动作方法。

　　三、学情分析:

　　本课的教学对象是小学二年级的学生，低年级学生初步具有独立思考，自主探究的能力，接受能力比较弱而且慢，在课堂上不能够自我约束。

　　四、教学目标：

　　1、认知目标：通过教学，使学生了解发球、垫球的规则。

　　2、技能目标：使90﹪的学生能掌握发球的技术动作。

　　3、情感目标：培养学生积极向上、自主探究学习的精神和乐观的学习态度。

　　重点：强调发球的高和远。

　　难点：击球的时机和击球力度的掌握。

　　五、教法学法：

　　教法：讲授法,直观教学法, 集体练习法。

　　学法：分组练习、自主探究、相互交流

　　六、教学过程:

　　（一）、开始部分：

　　（1）、集合整队清点人数；

　　（2）、师生问好，宣布本次课任务及要求；

　　（3）、安排见习生。

　　（二）、准备部分:

　　（1）慢跑

　　（2）游戏

　　（3）徒手操

　　（三）、基本部分:

　　1、复习正反手握拍 对墙球 自垫球

　　2、讲授正手发高远球的动作方法

　　3、素质练习：高抬腿30秒 两组

　　组织练习：

　　（1）徒手分解练习

　　（2）徒手连贯动作练习

　　（3）分组对练

　　（四）、结束部份：

　　1、放松肌肉

　　2、总结

　　3、宣布下课

　　七、场地器材：

　　四十一把羽毛球拍、四十个羽毛球、

　　八、本课的平均心律：

　　110——130%

　　练习密度：30——35%

　　九、小结：

　　本次课基本按预定的目标完成教学任务，在组织和调动队伍方面有欠灵活，在教学内容上需要有更多的新意，教法、学法上没有大胆的创新，在练习密度上把握适当，今后在这些方面做大胆尝试。